بررسی مقایسه ای شیوه های تربیتی والدین با سبک های هویت در دانش آموزان دختر و پسر پیش دانشگاهی شهر ارومیه
Publish place: The first national electronic conference on applied and research approaches in humanities and management
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 598
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCHM01_052
تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1394
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر مقایسه شیوه های فرزند پروری با سبک های هویت در دانش آموزان دختر و پسر پیش دانشگاهی شهر ارومیه می باشد. نمونه این مطالعه 756 نفر از دانش آموزان دختر و پسر میباشند که به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده جند مرحله ای از بین مدارس پیش دانشگاهی در شهر ارومیه انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه هویت آدامز و بنیون ( OMEIS-2 ) و پرسشنامه سبکهای فرزند پروری شیفر می باشد. بررسی نتایج با استفاده از آزمونهای تحلیل واریانس یک طرفه، تی تست مستقل، مخذور خی و همبستگی نشان داد که 1 - بین شیوه های فرزند پروری با توجه به سبک های هویت تفاوت معنادار وجود دارد. 2 - تنها در هویت زود هنگام بین دختران و پسران تفاوت معنادار وجود دارد. 3 - بین شیوه های فرزند پروری و جنسیت رابطه معنادار وجود دارد. 4- بین سبکهای هویت با توجه به طبقه اجتماعی تفاوت معنادار نیست. 5 - بین شیوه های فرزند پروری و طبقه اجتماعی رابطه معنادار وجود دارد.
Keywords:
سبکهای هویت , شیوههای فرزند پروری , هویت آشفته , هویت زود هنگام , هویت با وقفه , هویت پیشرفته , والدین قاطع و اطمینان بخش , والدین مستبد , والدین سهل گیر , والدین بی توجه
Authors
فرحناز نوبری
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه
نیلوفر مرتضی نژاد
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه
مریم سامری
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :