اثربخشی آموزش گروهی معنادهی به رنج بر بهزیستی روانشناختی و خودکارآمدی دانشجویان
Publish place: The second scientific-research conference on educational sciences and psychology of social and cultural injuries in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 720
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF02_283
تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1394
Abstract:
پژوهش حاضر باهدف بررسی و تعیین اثربخشی آموزش گروهی معنادهی به رنج بر بهزیستی روانشناختی و خودکارآمدیدانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی یزد انجام شد. این پژوهش از نوع نیمه تجربی (طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل) است.جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانشجویان پسر خوابگاهی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد (سال تحصیلی 94-93 بود. 93 نفر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس و از میان دانشجویانی که کمترین نمرات را در پرسشنامه های بهزیستی روانشناختی وخودکارآمدی کسب کرده بودند، به صورت تصادفی انتخاب شدند و در دو گروه 15 نفری (آزمایش و کنترل) جایگزین گردیدند. بر رویگروه آزمایش طی 8 جلسه، مداخله آموزشی «معنادهی به رنج» اجرا شد. در پایان جلسه یکبار دیگر هر دو گروه، پرسشنامه های بهزیستی روانشناختی و خودکارآمدی را تکمیل نمودند. جهت تجزیهوتحلیل دادهها از نرمافزار (SPSS 19) و از روشهای آماریتحلیل کوواریانس استفاده گردید. یافته ها نشان دادند که آموزش گروهی معنادهی به رنج بر بهبود بهزیستی روانشناختی وخودکارآمدی دانشجویان مؤثر نبوده است (P˃0.05) ؛ اما منجر به بهبود برخی از ابعاد بهزیستی روانشناختی (خوشبینی، تسلطمحیطی و خودمختاری) شده است (P˂0.05) . لذا می توان نتیجه گرفت که آموزش گروهی معنادهی به رنج ازلحاظ معناداری آماریمنجر به بهبود خودکارآمدی و بهزیستی روانشناختی نشده است.
Keywords:
Authors
امیر فضل طوسی
دانشجوی کارشناسی ارشد؛ دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
نجمه سدرپوشان
استاد راهنما؛ هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر
محمدرضا شایق
استاد مشاور؛ هیئت علمی دانشگاه یزد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :