مولفه های اخلاق معلمی از منظر قرآن و روایات
Publish place: Fourth National Conference on Ethics and Etiquette
Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 4,238
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ETHICS04_100
Index date: 14 February 2016
مولفه های اخلاق معلمی از منظر قرآن و روایات abstract
اخلاق یکی از اساسی ترین ارکان شرایع آسمانی رای رساندن انسان به کمال نهایی است. انسان موجودی است که در درون فطرت خویش اخلاقی است، او نه تنها خوبی ها و زشتی ها را تمییز می دهد بلکه فطرتاً خواهان خوبی ها و گریزان از پلیدی ها است. با این حال انسانی یافت نمی شود که در زندگی روزمره و در مواجهه با مسائل متفاوت زندگی فردی و اجتماعی نیازمند راهکارهای اخلاقی نباشد. وظیفه خطیر معلم در پرورش روح و روان متعلمان، نیازمندی او را به چنین راهکارهایی دو چندان می نماید. این راهکارها اگر از آینه آیات و روایات باشد اعتبار و اهمیت مضاعفی نیز خواهد داشت. بر این اساس، اخلاق معلمی و خودساخته بودن معلمان و مربیان تربیتی، در اسلام اصلی لازم برای هدایت تعلیم و تربیت در مسیر مستقیم الهی است. بنابراین، بسیار بجا و شایسته است معلم با تمسک به آموزه های دینی و سنت و سیره امامان معصوم (ع) درون خویش را از ناخالصی ها پاک سازد، سپس گوهر وجود متربیان را با خلوص و یکرنگی خود جلا و روشنی دهد. لذا با التفات به نکات فوق، هدف اساسی این مقاله آن است که با کمک گرفتن از آیات و روایات، برخی از مولفه های اخلاق معلمی را در فرایند تعلیم و تربیت مورد واکاوی و مداقه قرار دهد.
مولفه های اخلاق معلمی از منظر قرآن و روایات Keywords:
مولفه های اخلاق معلمی از منظر قرآن و روایات authors
محمود کاظمی
عضو هیات علمی دانشگاه زنجان
بهرام بهرامی
عضو هیات علمی دانشگاه زنجان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :