اثر بخشی مطالعه روزانه شعر بر انگیزه تحصیلی دانشجویان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 672
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHOCONF03_038
تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی مطالعهی روزانه شعر بر افزایش انگیزه تحصیلی دانشجویان طراحیشد. پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی، با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بوده و جامعه ی آماری آن کلیه دانشجویان دانشکده فنی و حرفه ای دخترانه توحید آمل بودند که از بین آنها 40 دانشجو به روشنمونه گیری هدفمند انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش (20) و کنترل (20) قرار گرفتند. کلیهآزمودنی ها پیش از شروع دوره ی مطالعه روزانه شعر و پس از آن، به پرسشنامه انگیزه تحصیلی ASM پاسخدادند. آزمودنی های گروه آزمایش به مدت سه هفته به مطالعه ی روزانه شعرهایی که در اختیار آنان قرارگرفت، پرداختند. نتایج تحلیل کوواریانس حاکی از اثربخشی مطالعه روزانه شعر بر افزایش انگیزه تحصیلیبود؛ به طوریکه تفاوت معناداری در انگیزه درونی تحصیلی (p=0.0001) و بی انگیزگی تحصیلی(p=0.0001) دانشجویان در دو گروه آزمایش و کنترل مشاهده شد. با توجه به نتایج تحقیق حاضر، باتشویق دانشجویان به مطالعه روزانه اشعار خوب می توانیم به بالا بردن انگیزه تحصیلی آنان کمک کنیم.
Keywords:
Authors
سیده حدیث حسینی
کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ایران
هدی بابایی
کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، مازندران، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :