اثربخشی قصه خوانی بر تعاملات اجتماعی کودکان اتیسم
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,205
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSYCHOCONF03_231
Index date: 16 February 2016
اثربخشی قصه خوانی بر تعاملات اجتماعی کودکان اتیسم abstract
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر قصه خوانی بر تعاملات اجتماعی کودکان اوتیسم انجام گرفت .در چهار چوب روشنیمه آزمایشی در قالب یک طرح پیش آزمون –پس آزمون . 24 دانش آموز پسر از مدارس اوتیسم کرج به طور تصادفیدر دو گروه جایگزین شدند .گروه آزمایش 120 جلسه 30 دقیقه ای تحت تاثیر متغیر مستقل قصه خوانی قرار گرفت وگروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد. پس از پنج ماه مداخله درمانی از هر دو گروه الگوریتم رفتاری بعمل آمد تاتاثیر متغیر مستقل بر متغیر وابسته (تعاملات اجتماعی) مشخص شود .داده ها با روش تحلیل واریانس مورد تحلیلقرار گرفت. یافته ها نشان دادند قصه خوانی تعاملات اجتماعی کودکان را افزایش می دهد .این نتایج قابلیت کاربرد قصهخوانی و ساختار آن در بهبود تعاملات اجتماعی کودکان اوتیسم را نشان می دهد.
اثربخشی قصه خوانی بر تعاملات اجتماعی کودکان اتیسم Keywords:
اثربخشی قصه خوانی بر تعاملات اجتماعی کودکان اتیسم authors
رقیه نصیری
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد تهران مرکز
الهه محمداسماعیل
اسماعیل .استاد یار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
مریم نصیری
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
غزال امیری
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :