مطالعه تاثیر آموزش تفکر انتقادی و حل مساله بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,087
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
HPSCONF01_245
Index date: 19 February 2016
مطالعه تاثیر آموزش تفکر انتقادی و حل مساله بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان abstract
تفکر انتقادی هم مانند سایر مهارت های هر فرد شیوه خاص خود و توانمندی های خاص خود را دارد، ولی همهمی توانند با کسب آگاهی و آموزش آن را کسب کنند. با توجه به اهمیت موضوع آموزش تفکر انتقادی در اینمقاله هدف اصلی پژوهشگر بررسی تاثیر آموزش تفکر و حل مساله بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد.و برای این کار تلاش شده است با اتکا به مبانی نظری موجود در مورد مفاهیم اصلی تحقیق که شامل تعریفمفاهیم و نطریه ها و همچنین پیشینه موضوع مورد بررسی از جمله تفکر ، حل مساله، یادگیری و ارتباط اینمولفه ها بر افزایش عملکرد و یادگیری دانش آموزان با استفاده از روش اسنادی و استفاده از کنب، مجلات،مقالات و پژوهش های پیشینی که در این زمینه صورت گرفته بود انجام پذیرد ،و در نهایت نتیجه گیری و ارائهراهکارهای برای بهبود یادگیری و آموزش با توجه به نگاه تفکر انتقادی و حل مساله ارائه گردید.
مطالعه تاثیر آموزش تفکر انتقادی و حل مساله بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان Keywords:
مطالعه تاثیر آموزش تفکر انتقادی و حل مساله بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان authors
گلنار چناری
استادیار گروه علوم تربیتی ، تهران ، ایران
حسین نجفی
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور همدان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :