اثربخشی آموزش مدیریت خشم با رویکرد روانشناسی مثبتنگر بر راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در دانشجویان
Publish place: The first scientific research conference on psychology, educational sciences and pathology of society
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,041
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASIBCONF01_609
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی اثر بخشی آموزش مدیریت خشم با رویکرد روانشناسی مثبتنگر بر راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در دانشجویان دختر ساکن در خوابگاه دانشگاه شهید چمران اهواز بود. نمونهی اولیه، 044 دانشجوی دختر بود که با استفاده ازروش نمونهگیری تصادفی چند مرحلهای، 34 نفر به صورت تصادفی انتخاب و در گروه آزمایش و گروه کنترل گماشته شدند. گروه آزمایش به مدت 8 جلسه تحت گروه درمانی آموزش مدیریت خشم با رویکرد روانشناسی مثبتنگر قرار گرفت، در حالی که گروه کنترل هیچ درمانی دریافت نکرد. نتایج نشان داد که آموزش مدیریت خشم با رویکرد روانشناسی مثبتنگر به صورت معنیداری، بر راهبردهای شناختی تنظیم هیجان تأثیر داشت
Keywords:
آموزش مدیریت خشم با رویکرد روانشناسی مثبتنگر , راهبردهای شناختی تنظیم هیجان
Authors
طیبه محمودی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه شهید چمران اهواز
سودابه بساک نژاد
دانشیار روانشناسی بالینی دانشگاه شهید چمران اهواز
مهناز مهرابی زاده هنرمند
استاد روانشناسی بالینی دانشگاه شهید چمران اهواز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :