اثربخشی بازی درمانی بر افزایش مهارت غیرکلامی در کودکان پیش دبستانی شهرستان امیدیه
Publish place: International Conference on New Approaches in the Humanities
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 555
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MAHCONF01_146
Index date: 6 March 2016
اثربخشی بازی درمانی بر افزایش مهارت غیرکلامی در کودکان پیش دبستانی شهرستان امیدیه abstract
هدف پژوهش، بررسی اثربخشی بازی درمانی بر افزایش مهارت غیرکلامی کودکان پیش دبستانی شهرستان امیدیه می باشد. روش پژوهش به صورت نیمه تجربی از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه -آزمایش و کنترل است. جامعه ی آماری پژوهش شامل کلیه ی کودکان پیش دبستانی شهرستان امیدیه است. نمونه ی پژوهش شامل 51 نفر گروه آزمایش و 51 نفر گروه کنترل است روش نمونه گیری خوشهای چند مرحله ای است که نمونه ها به صورت تصادفی در گروه آزمایش و کنترل گمارده شد. ابتدا همه ی نمونه ها به چک لیست مهارت اجتماعی ایلن و استوارت پاسخ دادند و سپس مداخله بازی درمانیبرای گروه آزمایش در 51 جلسه 51 دقیقه اجرا شد و در نهایت، پس آزمون از گروه آزمایش و کنترل گرفته شد و به منظور تجزیه و تحلیل نتایج، از روش تحلیل کواریانس استفاده شدکه تحلیل های آمارینشان دادند در پس آزمون تفاوت معناداری داشت. نتایج تحقیق نشان می دهد که بازی درمانی می تواند به گونه ای کاملا مؤثر مهارت غیر کلامی را افزایش می دهد.
اثربخشی بازی درمانی بر افزایش مهارت غیرکلامی در کودکان پیش دبستانی شهرستان امیدیه Keywords:
اثربخشی بازی درمانی بر افزایش مهارت غیرکلامی در کودکان پیش دبستانی شهرستان امیدیه authors
فاطمه ملامحمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی،دانشگاه آزاد خوراسگان، ایران
فریبا یزدخواستی
دانشیار،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان ، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :