بررسی مقایسهای احساس عدالت در دانش آموزان دبیرستانهای عمومی شهرتهران در 2 جنس(دختر-پسر) ونوع مدرسه (دولتی - غیردولتی) درمناطق 1،11 و 18 (برخوردار،نیمه برخوردار وکم برخوردار)واثر هر یک از این مولفه ها

کامیاب تجاسب; افراسیاب تجاسب

بررسی مقایسهای احساس عدالت در دانش آموزان دبیرستانهای عمومی شهرتهران در 2 جنس(دختر-پسر) ونوع مدرسه (دولتی - غیردولتی) درمناطق 1،11 و 18 (برخوردار،نیمه برخوردار وکم برخوردار)واثر هر یک از این مولفه ها

Publish place: The Iranian International Didactic Management Congress

Publish Year: 1394

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 9 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/441120

Document National Code:

IIDMC01_002

Index date: 6 March 2016

بررسی مقایسهای احساس عدالت در دانش آموزان دبیرستانهای عمومی شهرتهران در 2 جنس(دختر-پسر) ونوع مدرسه (دولتی - غیردولتی) درمناطق 1،11 و 18 (برخوردار،نیمه برخوردار وکم برخوردار)واثر هر یک از این مولفه ها abstract

مقدمه: پژوهش با هدف تعیین مؤلفه های مؤثر بر احساس عدالت دانش آموزان دبیرستان های عمومی شهر تهران در سال 91-1390 انجام گرفته است.روش: پژوهش حاضر از نوع علی- مقایسه ای است. آزمودنیهای پژوهش شامل 797 دانش آموز دختر و پسر دبیرستانی مشغول به تحصیل در مدارس دولتی و غیردولتی 3 منطقه 1، 11 و 18 شهران تهران است که با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل 2 پرسشنامه محقق ساخته است که عبارتند از: پرسشنامه انتظار از عدالت و پرسشنامه داوری درباره عدالت واقعی از دیدگاه آزمودنی. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t مستقل استفاده شد.یافته ها: نتایج نشان داد که احساس عدالت در میان دختران و پسران و نوع مدرسه تحصیل آنها و زندگی در 3 منطقه جغرافیایی تهران در ابعاد 3 گانه عدالت (توزیعی- رویه ای- مراوده ای) تفاوت دارد.

بررسی مقایسهای احساس عدالت در دانش آموزان دبیرستانهای عمومی شهرتهران در 2 جنس(دختر-پسر) ونوع مدرسه (دولتی - غیردولتی) درمناطق 1،11 و 18 (برخوردار،نیمه برخوردار وکم برخوردار)واثر هر یک از این مولفه ها Keywords:

احساس عدالت , عدالت توزیعی , عدالت رویه ای , عدالت مراوده ای

بررسی مقایسهای احساس عدالت در دانش آموزان دبیرستانهای عمومی شهرتهران در 2 جنس(دختر-پسر) ونوع مدرسه (دولتی - غیردولتی) درمناطق 1،11 و 18 (برخوردار،نیمه برخوردار وکم برخوردار)واثر هر یک از این مولفه ها authors

کامیاب تجاسب

دکتری علوم تربیتی عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد تاکستان

افراسیاب تجاسب

کارشناس ریاضی و دبیر دبیرستان های آموزش وپرورش منطقه8تهران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

- گل پرور، محسن و نادی، محمدعلی. (1378). باور به ...

_ Barclay, L.., Skarlicki, D.P., & Pugh, S.D. (2005). Exploring ...

- Bies, R.J., & Tripp, T.M. (2002). Hot flashes, open ...

- Brockner, J., & Wiesenfeld, B.M. (1996). An integrative framework ...

_ De Cremer, D., & Tyler, T.R. (2005). Managing group ...

- De Cremer, D., & Van den Bos, K. (2007). ...

- Folger, R., & Gropanzano, R. (1998). Organizational justice and ...

- Fraser, N. (2008). Scales of justice: Reimagining political space ...

- Graham, P., & Selby, D. (2000). Reconnection from nationat ...

- Jasso, C., & Resh, N. (2002). Exploring the Sence ...

_ Monard, W.K. (2003). Fostering _ Sense of justice through ...

- Rawls, J. (1971). A theory of justice. Cambridge: the ...

_ Sabbaagh, C., Resh, N.M., & Vanhuysse, P. (2006). Spheres ...

- Tikly, L .(2011). A roadblock to social justice? An ...

_ Wegner, B .&liebig, S(1 995)Dominant Ideologies and the Variation ...

- Weiss, H.M., Suckow, K., & Gropanzano, R. (1999). Effects ...

نمایش کامل مراجع