بررسی تاثیر سبک تفکر مدیران مدارس بر ارتقاء عملکرد انها( مطالعه موردی مدیران مدارس منطقه احمد اباد مشهد)
Publish place: The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 762
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MEAE01_0412
Index date: 17 March 2016
بررسی تاثیر سبک تفکر مدیران مدارس بر ارتقاء عملکرد انها( مطالعه موردی مدیران مدارس منطقه احمد اباد مشهد) abstract
در شرایطی که سازمانها دستخوش تغییر مداوم هستند مدیران نمی توانند با اتکاء به مفروضات و شیوه های سنتی مدیریت،از عهده این تغییرات برآیند؛انها برای بقاء و توسعه عملکرد خود نیاز به نوآوری و خلاقیت دارند .تحقیقات نشان می دهد که یکی از عوامل موثر بر خلاقیت و نوآوری که در نهایت منجر به ارتقاء عملکرد خواهد شد سبک تفکر مدیران است .این تحقیق با هدف بررسی رابطه بین سبک تفکر مدیران با ارتقاء عملکرد مدیران مدارس منطقه احمد آباد مشهد انجام شد .روش تحقیق استنباطی و از نوع همبستگی بود .جامعه آماری شامل کلیه مدیران مدارس منطقه احمد آباد مشهد بود که برای روایی و پایایی بیشتر تحقیق،پرسشنامه ها که شامل یک پرسشنامه سبک تفکر و یک پرسشنامه ارتقاء عملکرد بود در اختیارکلیه مدیران مدارس قرار گرفت و نمره منظور شد و با استفاده از نرم افزارspssتجزیه و تحلیل شد نتایج تحقیق نشان می دهد که: در این میان سه نوع سبک تفکر(قانونگذار،اجرایی،قضاوتگر،) سبک تفکر اجرایی همبستگی بالاتری با ارتقاءعملکرد در مقایسه با دو نوع دیگر سبک تفکر دارد.و در بررسی همزمان تأثیرات انواع سبک های تفکر با ارتقاء عملکرد مدیران تنها سبک تفکراجرایی رابطه خطی معناداری با ارتقاء عملکرد داشته است. بنابراین می توان نتیجه گرفت که اگر مدیران از سبک تفکر اجرایی بیشتر برخودارباشند، در زمینه ارتقاءعملکرد، وضعیت قابل قبول تری خواهند داشت
بررسی تاثیر سبک تفکر مدیران مدارس بر ارتقاء عملکرد انها( مطالعه موردی مدیران مدارس منطقه احمد اباد مشهد) Keywords:
بررسی تاثیر سبک تفکر مدیران مدارس بر ارتقاء عملکرد انها( مطالعه موردی مدیران مدارس منطقه احمد اباد مشهد) authors
محمد رضا یاورزاده
تهران،پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی
سعید حسین زاده
موسسه آموزش عالی فارابی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :