بررسی رابطه محیط آموزشی با روند یادگیری دانش آموزان
Publish place: The third scientific conference on educational sciences and psychology, social and cultural harms of Iran
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,758
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSCONF03_041
Index date: 17 March 2016
بررسی رابطه محیط آموزشی با روند یادگیری دانش آموزان abstract
هدف پژوهش حاضربه بررسی رابطه محیط اجتماعی برروند یادگیری دانش آموزان پرداخته بود روش پژوهش تحلیلی توصیفی روش کتابخانه ای و رجوع به منابع معتبرعلوم تربیتی و اطلاعات علمی ـ اینترنتی مربوطه گرداوری شده بود یافته ها و نتیجه گیری: نتایج حاصل ازبررسی یافته های تحقیق نشان میدهد که محیط اموزشی میتواند برمیزان روند یادگیری دانش آموزان موثر باشد و کادراموزشی یک محیط آموزشی باید ازعوامل محیطی موثراگاهی کامل داشته تا بتوانند محیط ااموزشی مناسبی جهت یادگیری بهینه دانش آموزان فراهم نماید
بررسی رابطه محیط آموزشی با روند یادگیری دانش آموزان Keywords:
بررسی رابطه محیط آموزشی با روند یادگیری دانش آموزان authors
سعید احمدی
دبیر - آموزش و پرورش ومدرس دانشگاه علمی کاربردی پاوه، کارشناس ارشد آموزش زبان فارسی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :