بررسی سطح مدیریت کیفیت فراگیر و خلق دانش دانشگاه یزد و تعیین رابطه این دو ازدیدگاه دانشجویان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 352
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MNGTCONF03_123
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
Abstract:
باتوجه به اینکه سازمانها و واحدهای آموزشی، عوامل اصلی و تعیین کننده آماده سازی و تامین نیروی انسانی دیگر نهادهای تولیدی وخدماتی در جامعه هستند در این پژوهش به بررسی سطح مدیریت کیفیت فراگیر و خلق دانش و همچنین تعیین رابطه بین این دو متغیر دردانشگاه یزد بر اساس نظرات دانشجویان تحصیلات تکمیلی که به عنوان مهمترین منابع انسانی کشور محسوب می شوند پرداخته شد. سوال هایپژوهش با توجه به شش مولفه مدیریت کیفیت فراگیر) رهبری، برنامه ریزی استراتژیک، تمرکز بر مشتری، اطلاعات و تحلیل، مدیریت منابع انسانی، مدیریت فرایند( و چهار مولفه خلق دانش)اجتماعی سازی، برونی سازی، ترکیب، درونی سازی( تدوین شدند. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه یزد در سال تحصیلی1392-93 می باشد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارSPSS و آزمونANOVA،t و رگرسیون صورت گرفت. نتایج حاکی از آن است که مدیریت کیفیت فراگیر دانشگاه در سطوح پایین کیفیت و خلق دانش دانشگاه در سطح متوسط می باشد و همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که به غیر از بعد مدیریت فرایند مدیریت کیفیت فراگیر با بعد اجتماعی سازی خلق دانش بین تمام ابعاد مدیریت کیفیت فراگیر و ابعاد خلق دانش رابطه معنی دار و مثبت وجود دارد.
Keywords:
Authors
آسیمه عابدینی گورتانی
دانشگاه یزد، کارشناس ارشد مدیریت صنعتی گرایش تحقیق در عملیات
الهه باقرزاده
دانشگاه یزد، کارشناس ارشد مدیریت صنعتی گرایش تحقیق در عملیات
سیدمحمود زنجیرچی
دانشگاه یزد، استادیار دانشکده اقتصاد، مدیریت و حسابداری،
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :