تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پنجم دبستان به روش ویلیام رومی
Publish place: The third national conference of sustainable development in educational sciences and psychology, social and cultural studies
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,086
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EPSCONF03_159
Index date: 28 March 2016
تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پنجم دبستان به روش ویلیام رومی abstract
هدف پژوهش حاضر بررسی کتاب علوم تجربی پنجم ابتدایی در سال 94-95 ازمنظر ویلیام رومی وبدست آوردن ضریب درگیری دانش آموز با کتاب است.پژوهش مورد نظر از این روش جهت مشخص نمودن مقوله های فعال وغیرفعال به منظور بررسی متن،تصاویر،اشکال وسوالات این کتاب مورد مطالعه قرارگرفته است.جامعه آماری در بخش تحلیل محتوای برنامه درسی علوم تجربی پنجم ابتدایی بوده که نمونه آماری کتاب علوم تجربی پنجم به صورت هدفمند انتخاب شده است.نتایج بدست آمده بیانگر این است که متن این کتاب نمره 0/67تصاویر1/19وسوالات 1/096 را کسب نمودند وچون در بازه مناسبی قراردارند موجب فعالیت مناسب دانش آموز درکلاس میشود
تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پنجم دبستان به روش ویلیام رومی Keywords:
تحلیل محتوا-ویلیام رومی-علوم تجربی پنجم
تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پنجم دبستان به روش ویلیام رومی authors
مهدی وهابی زرین آبادی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان-پردیس دکتر شریعتی ساری
مهدی محمدی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان-پردیس دکتر شریعتی ساری
مهدی نجفی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان-پردیس دکتر شریعتی ساری
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :