بررسی میزان یادگیری توزیعی نسبت به یادگیری فشرده در دانش آموزان پایهسوم ابتدایی شهرستان نیشابور
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 4,762
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EPCONF02_098
Index date: 8 May 2016
بررسی میزان یادگیری توزیعی نسبت به یادگیری فشرده در دانش آموزان پایهسوم ابتدایی شهرستان نیشابور abstract
این مطالعه به منظور بررسی میزان یادگیری توزیعی (با فاصله زمانی)، نسبت به یادگیری فشرده (متراکم یا بدون فاصله زمانی ) دانش آموزانپایه اول شهرستان نیشابور است.برای این پژوهش از بین دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهرستان نیشابور ،یک کلاس با 20 نفر به عنواننمونه به صورت تصادفی انتخاب شد و به دو گروه مساوی 10 نفر قرار داده شدند.نتایج به دست آمده نشان داد که یادگیری توزیعی در همحال تا اندازه ای بهتر و کارآمدتر از یادگیری فشرده صورت می گیرد،اما زمانیکه آزمودنیها ابتدا بصورت فشرده بعد بصورت توزیعی کار کنند،بازده بیشتری حاصل می شود
بررسی میزان یادگیری توزیعی نسبت به یادگیری فشرده در دانش آموزان پایهسوم ابتدایی شهرستان نیشابور Keywords:
بررسی میزان یادگیری توزیعی نسبت به یادگیری فشرده در دانش آموزان پایهسوم ابتدایی شهرستان نیشابور authors
سمانه دیلمی
دانشجو کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان مشهد
نرگس کریمی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و ابتدایی فرهنگیان شهید هاشمی نژاد مشهد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :