اثر بخشی آموزش ابراز وجود در درمان تفکر عینی پرستاران
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 548
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
Export:
Document National Code:
PCCONF02_110
Index date: 8 May 2016
اثر بخشی آموزش ابراز وجود در درمان تفکر عینی پرستاران abstract
هدف پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی آموزش ابراز وجود در درمان تفکر عینی پرستاران می باشد. روش این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی بود و از طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش کلیه پرستاران مشگین شهر هستند که در نیمه دوم سال 1314 در بیمارستانهای این شهر مشغول به کار هستند و از تفکر عینی رنج می = بردند) 05 N (. روش نمونه گیری پژوهش حاضر به صورت نمونه گیری در دسترس می باشد. در این پژوهش برای هر گروه از 10 نفر نمونه استفاده شد. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه مقیاس تفکر عینی از پرسشنامه ی نارسایی هیجانی)تورنتو(استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها، از روش تحلیل کواریانس) ANCOVA ( استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزش ابراز وجود باعث بهبود تفکر عینی پرستاران می گردد
اثر بخشی آموزش ابراز وجود در درمان تفکر عینی پرستاران Keywords:
اثر بخشی آموزش ابراز وجود , تفکر عینی
اثر بخشی آموزش ابراز وجود در درمان تفکر عینی پرستاران authors
فاطمه بی باک
گروه روانشناسی بالینی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران
توکل موسی زاده
دکتری روانشناسی فیزیولوژیک، استادیار و هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :