ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

تماس چشمی به کودکان اتیسم: مطالعه موردی تکآزمودنی و تحلیل مفهومی

Publish place: Fourth Conference on New Research in Science and Technology
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 591

This Paper With 28 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/467615

شناسه ملی سند علمی:

EMAA04_095

تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395

Abstract:

هدف و زمینه پژوهش: تماس چشمی خیلی زود در تحول رخ میدهد و به بسیاری از عملکردها در کودکان جوان خدمت میکند. مسئول رشد مهارتهای زبان؛ شناختی و اجتماعی است. تعداد قابل توجهای از کودکان اتیسم در رشد این مهارت مهم شکست میخورند. بنابراین تجربهگرایان با دورنمای تحلیلی و تحولی رفتار شیوههای را بررسی کردهاند که تماس چشمی را آموزش دهند. اگرچه، تنها چندین تحقیق اخیرا تلاش کردهاند که پاسخ شریکان ارتباطی را به عنوان تقویت کننده رفتارهای اجتماعی شرطی کنند و بنابراین شرایط پاسخ اجتماعی کودکان با رشد ویژه راطراحی کنند. هدف از این مطالعه گسترش تحلیل رشد ویژه مهارتهای اجتماعی و آموزش تماس چشمی به عنوان مهارت عملی زبان به کودکان اتیسم است. بحث و نتیجهگیری: شیوهای ارائه شده در مطالعه موردی احتمالا بر افزایش تماس چشمی در برخی کودکان اتیسم موثر است. علاوه بر این، این یافتهها ادبیات موضوع آموزش مهارتهای عملی اجتماعی را توسعه میدهد.

Keywords:

Authors

معصومه امینی فر

کارشناس ارشد دانشگاه تهران

فاطمه نصرتی

استادیار دانشگاه تهران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Arnold, A., Semple, R. J., Beale, I., & Fletcher-Flinn, C. ...
  • Baer, D. M., Wolf, M. M., Risley, T. R. (1968). ...
  • Baron-Cohen, S. (1988). Social and pragmatic deficits in autism: Cognitive ...
  • Berler, E. S., Gross, A. M., & Drabman, _ S. ...
  • Bruner, J. (1975). From c ommunication to language: A psychological ...
  • Burgoon, J. K., Coker, D. A., & Coker, R. A. ...
  • Carbone, V.J., Swe eney-Kerwin, E., Attanasio, V., & Kasper, T. ...
  • Dube, W. V., MacDonald, R. P. F., Mansfield, R. C., ...
  • Duker, P. C., & Van Lent, C. (1991). Inducing variability ...
  • Fay, W. H., & Schuler, A. L. (1980). Emerging language ...
  • Foxx, R. M. (1977). Attention training: The use of overcorrection ...
  • Greer, D. R., & Ross, D. E. (2007). Verbal behavior ...
  • Grow, L. L., Kelley, M. E., Roane, H. S., & ...
  • Harding, J. W., Wacker, D. P., Berg, W. K., Rick, ...
  • Helgeson, D. C., Fantuzzo, J. W., Smith, C., & Barr, ...
  • Holth, P. (2011). Joint attention in behavior analysis. In E. ...
  • Hwang, B., & Hughes, C. (1995). Effects of social interactive ...
  • Hwang, B., & Hughes, C. (2000). The effects of social ...
  • Isaksen, J., & Holth, P. (2009). An operant approach to ...
  • Jones, E. A., & Carr, E. G. (2004). Joint attention ...
  • Kleinke, C. L. (1986). Gaze and eye contact: A research ...
  • Koegel, R. L, & Frea, W. D. (1993). Treatment of ...
  • Lalli, J. S., Zanolli, K., & Wohn, T. (1994). Using ...
  • Lee, K., Eskritt, M., Symons, L. A., & Muir, D. ...
  • Leekam, S., Baron-Cohen, S., Perrett, D., Milders, _ & Brown, ...
  • Lovaas, O. I. (1977). The autistic child Language development through ...
  • Lovaas, O. I. (1981). Teaching developmen tally disabled children. The ...
  • Michael, J. (1993). Establishing operations. The Behavior Analyst, 16, 191-206. ...
  • Michael, J. (2004). Concepts and principles of behavior analysis. Kalamazoo, ...
  • Mirenda, P L., Donnellan, A. M., & Yoder, D. E. ...
  • Morgan, D. L., & Lee, K. (1996). Extinction -induced response ...
  • Mundy, P., Sigman, M., & Kasari, C. (1994). Joint attention, ...
  • Mundy, P., Sigman, M., Ungerer, J., & Sherman, T. (1986) ...
  • Partington, J. W., & Sundberg, M. L. (1998). The assessment ...
  • Plavnick, J. B., & Ferreri, S. J. (2012). Collateral effects ...
  • Podrouzek, W., & Furrow, D. (1988). Preschoolers ' use of ...
  • Rollins, P. R. (1999). Early pragmatic accomplishm ents and vocabulary ...
  • Seibert, J. M., & Oller, D. K. (1981). Linguistic pragmatics ...
  • Skinner, B. F. (1957). Verbal behavior. Acton, MA: Copley Publishing ...
  • Stern, D. (1985). The interpersonal world of the infant. New ...
  • Sundberg, M. L., & Michael, J. (2001). The value of ...
  • Taylor, B. A., & Hoch, H. (2008). Teaching children with ...
  • Tiegerman, E., & Primavera, L. H. (1984). Imitating the autistic ...
  • Turkstra, L. S. (2005). Looking while listening and speaking: Eye-toface ...
  • Whalen, C., & Schreibman, L. (2003). Joint attention training for ...
  • Wing, L. (Ed.) (1976). Early childhood autism (2nd ed.). New ...
  • Wimpory, D. C., Hobson, R. P, Williams, M. G., & ...
  • Woods, J. J., & Wetherby, A. M. (2003). Early identification ...
    • نمایش کامل مراجع