اثربخشی آموزش مهارت های معنوی مبتنی بر قرآن بر شاخص ناراحتی در مبتلایان به ام.اس
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 582
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSYI01_160
Index date: 2 July 2016
اثربخشی آموزش مهارت های معنوی مبتنی بر قرآن بر شاخص ناراحتی در مبتلایان به ام.اس abstract
زمینه و هدف: پرورش مهارتهای معنوی بسیار ارزشمند است و هرچه انسان حضورخدا را بیشتر حس کند، نگرانی و اضطراب را کمتر به خود راه می دهد. این پژوهش با هدف برسی اثربخشی آموزش مهارتهای معنوی گمان نیک ومعنا درمانی مبتنی بر قرآن بر شاخص ناراحتی در بیماران ام.اس صورت گرفته است. روش: جامعه آماری پژوهش حاضر را،تمامی بیماران مالتیپل اسکلروزیس که در انجمن ام.اس شهرستان آمل عضوهستند،تشکیل می دهند. 30نفر از بیماران ام.اس به روش نمونه گیری داوطلبانه انتخاب شدند.روش پژوهش شبه آزمایشی وکاربردی است. افراد بصورت گروهی در دوره آموزش روانی مهارتهای معنوی شامل معنا درمانی وگمان نیک به خداوند مبتنی بر قرآن مجید در 15 جلسه به مدت یک ساعت وهفته ای یک بار شرکت کردند. پرسشنامه SCL-90-R در پیش و پس از مداخله آموزشی بر شرکت کنندگان اجرا گردید و برای پیگیری پایداری تغییرات ایجاد شده دو ماه پس از پایان مداخلات، آزمون مذکور مجدداً اجرا گردید.روش تجزیه وتحلیل آماری واریانس با اندازه گیری مکرر انتخاب شده است.یافته ها: یافته های حاکی از آن است آموزش مهارتهای معنوی گمان نیک ومعنا درمانی مبتنی بر قرآن بر احساس ناراحتی از زندگی در بیماران تأثیر دارد.نتیجه گیری: به نظر می رسد آموزش مهارتهای معنوی مبتنی بر قرآن می تواند بر احساس ناراحتی از زندگی در بیماران ام.اس تأثیر گذار باشد و می توان از نتایج این تحقیق جهت تقویت معنوی و کاربردی تر کردن مراکز مشاوره ای و مددکاری های اجتماعی بهره برده شود.
اثربخشی آموزش مهارت های معنوی مبتنی بر قرآن بر شاخص ناراحتی در مبتلایان به ام.اس Keywords:
اثربخشی آموزش مهارت های معنوی مبتنی بر قرآن بر شاخص ناراحتی در مبتلایان به ام.اس authors
امیرحسین تورانی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
محمدمهدی شمسائی
نویسنده مسئول- استادیار روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرگز
محمدباقر صابری زفرقندی
دانشیار روان پزشکی دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان (انستیتو روان پزشکی تهران)
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :