ارتباط راهبردهای کنترل فکر و خلق وخو با علایم رویاهای ترسناک در دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهرستان شهرضا
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 626
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSYI01_171
Index date: 2 July 2016
ارتباط راهبردهای کنترل فکر و خلق وخو با علایم رویاهای ترسناک در دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهرستان شهرضا abstract
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه روش های کنترل فکر، خلق و خو با علایم رویاهای ترسناک، در بین دانش آموزان دختر شهرضا در سال 1393-94 انجام شد. در این مطالعه همبستگی، جامعه ی آماری دانش-آموزان دختر در مقطع پیش دانشگاهی شهرضا تشکیل داده که 295 نفر با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای، انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه کنترل فکر(ولز و دیویس، 1994) و مقیاس خلق و احساس(آنگلود، و همکاران، 1987)، و پرسشنامه علایم رویاهای ترسناک(یوسفی، 1393)، بودند. داده های جمع آوری شده با استفاده از برنامه Spss21 و آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه)مورد بررسی قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که نگرانی از میان روش های کنترل فکر، خلق وخو، با رویاهای ترسناک، رابطه مثبت و معناداری دارند در تحلیل رگرسیون، نتایج حاکی از آن بودند که نگرانی و خلق وخو، قابلیت پیش بینی رویاهای ترسناک را دارند. به این صورت می توان نتیجه گرفت که تغییر در نگرانی، خلق وخو، اختلالات شخصیتی وابسته، نمایشی، منفی گرا و خودشیفته، توام با تغییرات در رویاهای ترسناک است.
ارتباط راهبردهای کنترل فکر و خلق وخو با علایم رویاهای ترسناک در دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهرستان شهرضا Keywords:
ارتباط راهبردهای کنترل فکر و خلق وخو با علایم رویاهای ترسناک در دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهرستان شهرضا authors
نرجس سلیمی
دانشجوی کارشناسی ارشد، روان شناسی بالینی، دانشگاه خوراسگان
زهرا یوسفی
دکتری روان شناسی، عضو هیات علمی دانشگاه خوراسگان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :