اثربخشی آموزش مدیریت خشم بر سازگاری اجتماعی، عاطفی و آموزشی پسران دوره تحصیلی متوسطه شهربیرجند
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 556
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSYI01_222
Index date: 2 July 2016
اثربخشی آموزش مدیریت خشم بر سازگاری اجتماعی، عاطفی و آموزشی پسران دوره تحصیلی متوسطه شهربیرجند abstract
برنامه آموزش مدیریت خشم یک مداخله درمانی-تربیتی سازمان یافته است که برای گسترش مهارت های مدیریت خشم و کاهش آسیب پذیری افراد بهنجار و یا گروه ویژه ای از جمعیت بالینی اجرا می شود. پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی با پیش آزمون و پس آزمون در گروه آزمایش و گواه. ، اثربخشی آموزش مدیریت خشم بر سازگاری اجتماعی پسران دوره تحصیلی متوسطه شهر بیرجند انجام شد. جامعه مورد آزمایش دانش آموزان پسر مقطع متوسطه مشغول به تحصیل در سال تحصیلی 93-92 شهر بیرجند بود که با توجه به آزمایشی بودن طرح پژوهشی برای نمونه از دو گروه 15 نفری در قالب گروه آزمایش و گواه استفاده و در طی 8 جلسه مورد آموزش قرار گرفتند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه سازگاری AISS سینها و سینگ(1993) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل با استفاده از آزمون تی مستقل و تحلیل کوواریانس انجام شد. نتایج نشان داد که آموزش مدیریت خشم باعث افزایش سازگاری عاطفی دانش آموزان می شود. همچنین نتایج نشان داد که آموزش مدیریت خشم تاثیری بر سازگاری اجتماعی و آموزشی ندارد.
اثربخشی آموزش مدیریت خشم بر سازگاری اجتماعی، عاطفی و آموزشی پسران دوره تحصیلی متوسطه شهربیرجند Keywords:
اثربخشی آموزش مدیریت خشم بر سازگاری اجتماعی، عاطفی و آموزشی پسران دوره تحصیلی متوسطه شهربیرجند authors
هادی غلامرضایی
کارشناس ارشد مشاوره خانواده
فاطمه خسروی
کارشناس بهزیستی
مهناز فرشچیان یزدی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
ابراهیم عابدینی
کارشناس ارشد آموزش و پرورش ابتدایی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :