سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی نقش مدیریت دانش دربهبود عملکرد یادگیری معلم و ارتقای ظرفیت و توانمندی مدارس مطالعه موردی: مدارس متوسطه استان کرمان

Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 492

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

IKMC07_184

Index date: 30 July 2016

بررسی نقش مدیریت دانش دربهبود عملکرد یادگیری معلم و ارتقای ظرفیت و توانمندی مدارس مطالعه موردی: مدارس متوسطه استان کرمان abstract

مدارس به عنوان یک رده ی صفی درساختارآموزش وپرورش کشور ازسرمایه انسانی عظیمی به نام معلم برخوردارند تاثیرات و چالشهای تحویل برنامه آموزشی و ظهور سریع دانش منتج ازاصلاح برنامه آموزشی باعث شده است ضرورت توسعه شایستگی های یادگیری معلمان هنگام بکارگیری برنامه آموزشی جدید دوچندان شود دربرخورد با این مساله مدارس به دنبال ارتقای ظرفیت یادگیری مداری برای مدیریت و پردازش اطلاعات و دانش جدید هستند چرا که دانش یک منبع عمومی ازشرایط انسانی است و بطور نزدیکی با فرایند یادگیری مرتبط است این مقاله به بررسی این رابطه و نقش مدیریت دانش دربهبود عملکرد یادگیری معلم و یادگیری سازمانی و نهایتا ارتقای ظرفیت و توانمندی مدارس دولتی می پردازد تحقیق حاضر ازنظر نحوه گردآوری داده ها یک تحقیق توصیفی است که باروش پیمایشی و بررسی مقطعی صورت پذیرفته است جامعه اماری این تحقیق مجموعه معلمان شاغل درمدارس ابتداییاستان کرمان می باشند بااستفاده ازپرسشنامه های محقق ساخته جمع آوری داده ها ازیک نمونه آماری برابر با 265نفر ازمعلمان در19مدرسه ابتدایی انجام گردید

بررسی نقش مدیریت دانش دربهبود عملکرد یادگیری معلم و ارتقای ظرفیت و توانمندی مدارس مطالعه موردی: مدارس متوسطه استان کرمان Keywords:

بررسی نقش مدیریت دانش دربهبود عملکرد یادگیری معلم و ارتقای ظرفیت و توانمندی مدارس مطالعه موردی: مدارس متوسطه استان کرمان authors

مهسا حسینی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدباهنرواحدکرمان ایران

احمد جدیدی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دانشگاه امام حسین (ع)تهران ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
رشمه، جواد؛ بدرقه، علی؛ احمدی، فخرالدین. (1386). بررسی و مقایسه ...
زارعی متین، حسن؛ جندقی، غلام رضا؛ معینی، بشری. (1382). بررسی ...
سرمد، زهره؛بازرگان، عباس؛حجازی، الهه (1392). روشهای تحقیق در علوم رفتاری. ...
شعیب‌زاده، مهری(گردآورنده). (1388). ویژه‌نامه مدریت دانش‌سومین کنفرانس توسعه منابع انسانی. ...
مرادی، ایرج (گردآورنده). (1385). مجموعه مقالات نخستین کنگره بین المللی ...
منصوری، شرمین(1385). مدیریت دانش. صنعت خودرو، 30-29، 102 ...
نعمتی، محمد علی(1384)."مدیریت دانش و آموزش علی:مفاهیم و رفتارها. پایان‌نامه ...
_ 17- 18, 2015 _ _ _ _ Tehran, Irar ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "بررسی نقش مدیریت دانش دربهبود عملکرد یادگیری معلم و ارتقای ظرفیت و توانمندی مدارس مطالعه موردی: مدارس متوسطه استان کرمان" توسط مهسا حسینی، دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدباهنرواحدکرمان ایران؛ احمد جدیدی، دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دانشگاه امام حسین (ع)تهران ایران نوشته شده و در سال 1394 پس از تایید کمیته علمی هفتمین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی مدیریت دانش پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله دانش ، مدیریت دانش ، یادگیری فردی ، یادگیری سازمانی ، سازمانی یادگیرنده هستند. این مقاله در تاریخ 9 مرداد 1395 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 492 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که مدارس به عنوان یک رده ی صفی درساختارآموزش وپرورش کشور ازسرمایه انسانی عظیمی به نام معلم برخوردارند تاثیرات و چالشهای تحویل برنامه آموزشی و ظهور سریع دانش منتج ازاصلاح برنامه آموزشی باعث شده است ضرورت توسعه شایستگی های یادگیری معلمان هنگام بکارگیری برنامه آموزشی جدید دوچندان شود دربرخورد با این مساله مدارس به دنبال ارتقای ظرفیت یادگیری مداری برای مدیریت ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی نقش مدیریت دانش دربهبود عملکرد یادگیری معلم و ارتقای ظرفیت و توانمندی مدارس مطالعه موردی: مدارس متوسطه استان کرمان با 13 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.