سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

الگوهای نوین توسعه حرفه ای معلمان(اقدام پژوهی ـ درس پژوهی ـ روایت پژوهی)

Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 8,211

This Paper With 14 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CPHE02_027

Index date: 30 July 2016

الگوهای نوین توسعه حرفه ای معلمان(اقدام پژوهی ـ درس پژوهی ـ روایت پژوهی) abstract

پژوهش به عنوان یکی از مهم ترین منابع شناخت و آگاهی انسان ها نقش مهمی در توسعه ی جوامع و سازمان ها داشته است.پژوهش در آموزش و پرورش به عنوان یکی از دشوار ترین عرصه ی فعالیت بشری نقش برجسته ای دارد. معلمان برای توسعه ی حرفه ای خود ناگریز باید در ابعاد گوناگون با پژوهش ارتباط برقرار کنند. توسعه ی حرفه ای معلمان عبارت است از فرآیند ها و فعالیت های طرح ریزی شده به منظور افزایش دانش، مهارت ها و نگرش های حرفه ای معلمان تا اینکه بتوانند موجب بهبود یادگیری دانش آموزان شوند. روش های پژوهشی معلم محور ناظر بر بهبود عمل هستند.اقدام پژوهی و درس پژوهی و روایت پژوهی از جمله مهم ترین روش های پژوهشی معلم محورند که برای توسعه ی دانش و آگاهی درباره ی ماهیت تعلیم و تربیت،موضوع درسی و تدریس به کار گرفته می شوند.اقدام پژوهی کوششی است که می خواهد بین پژوهش به عنوان وسیله ای برای آگاهی و دانستن و عمل آموزش رابطه ی ارگانیک برقرار کند. درس پژوهی الگوی عملی بازبینی مداوم الگوهای ذهنی و باز اندیشی مشارکتی عمل کارگزاران آموزشی و الگویی موثر برای بهبود مستمر آموزش در مدرسه محسوب می شود. روایت پژوهشی یک راهبرد پژوهشی است که پژوهشگر به کمک آن زندگی افراد را مطالعه می کند و از یک یا چند نفر می خواهد که داستانهای زندگی خود را بیان کنند. سپس، این اطلاعات توسط پژوهشگر به صورت روایت زمانی بازگویی یا بازسازی می شوند.

الگوهای نوین توسعه حرفه ای معلمان(اقدام پژوهی ـ درس پژوهی ـ روایت پژوهی) Keywords:

الگوهای نوین توسعه حرفه ای معلمان(اقدام پژوهی ـ درس پژوهی ـ روایت پژوهی) authors

سید محمد جواد پاسبان کومله

دانشجوی کارشناسی دبیری مطالعات اجتماعی،دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی زنجان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
- حافظ نیا، محمد، مقدمه ای بر روش تحقیق در ...
- آهنچیان، محمدرضا و همکاران، اقدام پژوهی راهبردی برای بهبود ...
- بشیریه، حسین، «هابرماس، نگرش انتقادی و نظریه تکامل»، اطلاعات ...
- قاسمی پویا، اقبال، راهنمای معلمان پژوهنده، تهران، لوح زرین، ...
- مهرمحمدی، محمود، جستارهایی در پژوهش در قلمرو آموزش و ...
- پاکیزه، اسماعیل و حسین محققی، «اقدام پژوهی چرا و ...
- ساکی، رضا، پژوهش معلم محور؛ پارادایمی نو در پژوهش ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "الگوهای نوین توسعه حرفه ای معلمان(اقدام پژوهی ـ درس پژوهی ـ روایت پژوهی)" توسط سید محمد جواد پاسبان کومله، دانشجوی کارشناسی دبیری مطالعات اجتماعی،دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی زنجان نوشته شده و در سال 1395 پس از تایید کمیته علمی دومین همایش ملی تربیت معلم پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله پژوهش معلم محور، توسعه حرفه ای معلم ، اقدام پژوهی ،درس پژوهی ، روایت پژوهی هستند. این مقاله در تاریخ 9 مرداد 1395 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 8211 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش به عنوان یکی از مهم ترین منابع شناخت و آگاهی انسان ها نقش مهمی در توسعه ی جوامع و سازمان ها داشته است.پژوهش در آموزش و پرورش به عنوان یکی از دشوار ترین عرصه ی فعالیت بشری نقش برجسته ای دارد. معلمان برای توسعه ی حرفه ای خود ناگریز باید در ابعاد گوناگون با پژوهش ارتباط برقرار کنند. توسعه ... . برای دانلود فایل کامل مقاله الگوهای نوین توسعه حرفه ای معلمان(اقدام پژوهی ـ درس پژوهی ـ روایت پژوهی) با 14 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.