سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

ارزیابی نیاز دانشجو معلمان رشته ی ابتدایی دانشگاه فرهنگیان به آموزش هنر با رویکرد تربیت هنری

Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,282

This Paper With 16 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CPHE02_077

Index date: 30 July 2016

ارزیابی نیاز دانشجو معلمان رشته ی ابتدایی دانشگاه فرهنگیان به آموزش هنر با رویکرد تربیت هنری abstract

هدف از این پژوهش، ارزیابی نیاز دانشجو معلمان رشته ی ابتدایی به آموزش هنر با رویکرد تربیت هنری است. از 1389 به این سو رویکرد آموزش هنر در مدارس ابتدایی به رویکرد تربیت هنری تغییر کرده است. با تکیه بر همین رویکرد کتاب ها ی راهنمای معلم تهیه شده است (رادپور ،1391: 6). در دانشگاه فرهنگیان نیز با رویکرد مذکور، 5 واحد درسی به دانشجو معلمان رشته ی ابتدایی ارائه می شود. مسئله این است که آیا کیفیت و کمیت واحد های هنری، درک درست و مهارت لازم را از رویکرد تربیت هنری برای دانشجویان فراهم می آورد؟ روش پژوهش، مشاهده و جمع آوری آثار هنری و مصاحبه بود. مقایسه اهداف رویکرد تربیت هنری ( به صورت مطالعه کتابخانه ای ) با آثار و باورهای هنری مصاحبه شوندگان، نیاز آنها را به حجم کمی و کیفی درس هنر روش می کند.جامعه ی آماری پژوهش، 240 دانشجوی رشته ی ابتدایی کارشناسی پیوسته و ناپیوسته مشغول به تحصیل در پردیس شهید باهنر اصفهان بود. این دانشجویان به عنوان نمونه، به صورت اتفاقی انتخاب گردیدند. یافته های پژوهش نشان می دهد که مهارت های هنری و باور به ارزش های آموزشی هنر، در مصاحبه شوندگان با اهداف رویکرد تربیت هنری در یک راستا نمی باشد.

ارزیابی نیاز دانشجو معلمان رشته ی ابتدایی دانشگاه فرهنگیان به آموزش هنر با رویکرد تربیت هنری Keywords:

ارزیابی نیاز دانشجو معلمان رشته ی ابتدایی دانشگاه فرهنگیان به آموزش هنر با رویکرد تربیت هنری authors

حسین تحویلیان

مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
رادپور، فاطمه و همکاران (1391). راهنمای درس هنر باری معلمان ...
رادپور، فاطمه و همکاران (1391). راهنمای درس هنر باری معلمان ...
سرفصل دروس دوره کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان(1393). ویرایش ...
فایل های صوتی(1393). گفتگوهای آزاد با دانشجویان.انجام شده در مرکز ...
قره باغی، علی اصغر(1380). هنر نقد هنری _ مجله: گلستان ...
گودالیوس، ایوان ؛ اسپیرز، ‌پک (1390). رویکردهای معاصر در آموزش ...
- تنوع دروس و سرفصلی در رشته ی ابتدایی نسبت ...
Lisa, Lajevic.(20 13). Arts Integration: What is Really Happening in ...
Lemon, Narelle.(20 13). What is the Role of the Arts ...
School Students" Interpretation of Visual World .Educational Sciences: Theory & ...
Turkcan, B urcin, Yasar, Sefik.(2011). The Role of Visual Culture ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "ارزیابی نیاز دانشجو معلمان رشته ی ابتدایی دانشگاه فرهنگیان به آموزش هنر با رویکرد تربیت هنری" توسط حسین تحویلیان، مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان نوشته شده و در سال 1395 پس از تایید کمیته علمی دومین همایش ملی تربیت معلم پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله آموزش هنر، رشته ی ابتدایی، دانشجو معلمان، رویکرد تربیت هنری هستند. این مقاله در تاریخ 9 مرداد 1395 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1282 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف از این پژوهش، ارزیابی نیاز دانشجو معلمان رشته ی ابتدایی به آموزش هنر با رویکرد تربیت هنری است. از 1389 به این سو رویکرد آموزش هنر در مدارس ابتدایی به رویکرد تربیت هنری تغییر کرده است. با تکیه بر همین رویکرد کتاب ها ی راهنمای معلم تهیه شده است (رادپور ،1391: 6). در دانشگاه فرهنگیان نیز با رویکرد مذکور، ... . برای دانلود فایل کامل مقاله ارزیابی نیاز دانشجو معلمان رشته ی ابتدایی دانشگاه فرهنگیان به آموزش هنر با رویکرد تربیت هنری با 16 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.