راهکارهای ایجاد انگیزه درمعلمان تربیت معلم
Publish place: The second National Conference for Teachers
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 5,340
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPHE02_108
Index date: 30 July 2016
راهکارهای ایجاد انگیزه درمعلمان تربیت معلم abstract
هدف اساسی پژوهش حاضر، بررسی راهکارهای ایجاد انگیزه درمعلمان دانشگاه تربیت معلم است چرا که یکی ازمشکلات نظام های آموزش وپرورش درسراسرجهان افت تحصیلی است وجامعه ما هم دراین رهگذر سالانه میلیاردها ریال از سرمایه کشور را از دست می دهد و با توجه به اینکه روش های سنتی و بدون انعطاف گذشته دراین امر دخالت بسیاری دارد و با عنایت به اینکه کسب علوم وفنون جدید درسایه بهره گیری از روشهای نوین آموزشی امکان پذیراست و معلم درجهت دستیابی به این هدف نقش اساسی را به عهده دارد لذا شناخت معلم وکشف نیازها وعوامل ایجادکننده انگیزه های وی می تواند در اثر بخشی فرایند تدریس نوین باعث پویایی و رشد نظام یادگیری وکارایی نظام آموزش و پرورش شود. در این مقاله اطلاعات از روش توصیفی،کتابخانه ای و مصاحبه با معلمان و مدیران دانشگاه های فرهنگیان بدست آمده است.نگارنده در این مجال کوتاه در توصیف کیفی پژوهش، ضمن برشمردن نظریه های مربوط به انگیزش ،راهکارهای افزایش انگیزه ،عوامل ایجادکننده انگیزه معلمان به، ویژگیهای معلمان باانگیزه اشاره می کند ودر انتها نیز به افزایش انگیزش و اصلاح و بهبود روشهای تدریس و توجه به عوامل سازمانی،مالی و درونی، که باعث ایجاد انگیزه بیشتر می شود و معلم را از نحوه اثر بخشی برنامه ها و فرصتهای یادگیری آگاه می کند، می پردازد. در پایان نیز جمع بندی و نتیجه گیری مقاله ارائه گردیده است.
راهکارهای ایجاد انگیزه درمعلمان تربیت معلم Keywords:
راهکارهای ایجاد انگیزه درمعلمان تربیت معلم authors
مریم طاهریان
مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد دماوند.ایران - مدرس دانشگاه فرهنگیان
علیرضا چراغی
مدرس دانشگاه فرهنگیان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :