سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی براساس الگوی مریل درسال تحصیلی 1394-95

Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 5,124

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ESCONF01_286

Index date: 6 September 2016

تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی براساس الگوی مریل درسال تحصیلی 1394-95 abstract

هدف پژوهش حاضرتحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی براساس الگوی مریل است کتاب درسی علوم تجربی یکی ازاصلی ترین دروس دوره ابتدایی و راهنمایی تحصیلی می باشد جامعه اماری این پژوهش شامل محتوای کتاب درسی علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی درسال تحصیلی 1394-95 می باشد جمعیت نمونه برابر با حجم جامعه اماری انتخاب گردیده است پژوهش حاضر ازنوع کاربردی و روش تحقیق آن توصیفی و ازنوع تحلیل محتوا می باشد کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی مشتمل بردوازده درس می باشد که هردرس بطور مجزا موردتجزیه و تحلیل قرارگرفت و درنهایت طالاعات به دست امده ازهردرس جمع بندی شده و کل کتاب تجزیه و تحلیل گردید تجزیه و تحلیل کتاب مذکور براساس چک لیستی که بامقیاس درجه بندی خیلی زیاد متوسط کم و خیلی کم تهیه گردیده انجام گرفت که به این شکل که همه موارد موجود متن تصاویر تکالیف و فعالیت ها درمحتوای کتاب براساس الگوی طراحی مریل مشخص گردیده و باتوجه به فراوانی شان دریکی ازمقیاسهای درجه بندی قرارگرفتند نتایج پژوهش نشان میدهد که محتوای کتاب بیشتر به ایجادوتوسعه مفاهیم می پردازد و محتوای کتاب بیشتر باهدف ایجادسطح عملکرد کشف و ابداع طراحی شده است

تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی براساس الگوی مریل درسال تحصیلی 1394-95 Keywords:

تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی براساس الگوی مریل درسال تحصیلی 1394-95 authors

سمانه محمدشریفی

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه محقق اردبیلی

علی خالق خواه

عضوهیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی

مسعود مرادی

عضوهیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
استاد حسنلو، حسین؛ فرجی خیاوی، زلیخا؛ شکراللهی، رقیه، تحلیل محتوای ...
اسدی یزدی، مهناز، تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه چهارم ...
امام جمعه، محمدرضا، تحلیل محتوای کتاب های علوم تجربی پایه ...
اوجانی، افسانه، تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پنجم ابتدایی با ...
نیک نفس، سعید؛ علی آبادی، خدیجه، نقش تحلیل محتوا در ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی براساس الگوی مریل درسال تحصیلی 1394-95" توسط سمانه محمدشریفی، دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه محقق اردبیلی؛ علی خالق خواه، عضوهیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی؛ مسعود مرادی، عضوهیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی نوشته شده و در سال 1395 پس از تایید کمیته علمی اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله کتاب درسی ، علوم تجربی ، اهداف آموزشی ، تحلیل محتوا ، الگوی مریل هستند. این مقاله در تاریخ 16 شهریور 1395 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 5124 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف پژوهش حاضرتحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی براساس الگوی مریل است کتاب درسی علوم تجربی یکی ازاصلی ترین دروس دوره ابتدایی و راهنمایی تحصیلی می باشد جامعه اماری این پژوهش شامل محتوای کتاب درسی علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی درسال تحصیلی 1394-95 می باشد جمعیت نمونه برابر با حجم جامعه اماری انتخاب گردیده است پژوهش حاضر ازنوع ... . برای دانلود فایل کامل مقاله تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی براساس الگوی مریل درسال تحصیلی 1394-95 با 10 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.