تاثیر طراحی فضای باز انعطاف پذیر در مدرسه ابتدایی بر یادگیری دانش آموزان
Publish place: 1nd National conference on the key Issues in civil engineering, architecture and urbanism in Iran
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,969
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NCCAC01_020
Index date: 16 September 2016
تاثیر طراحی فضای باز انعطاف پذیر در مدرسه ابتدایی بر یادگیری دانش آموزان abstract
حیاط مدرسه به عنوان بخشی از فضای آن نقش قابل توجهی در فرآیند یادگیری دارد دانش آموزان پس از یک جلسه ی آموزشی دقایقی را به عنوان زنگ تفریح از کلاس خارج می شوند و به حیاط می آیند تا رفع خستگی نموده و مجددا به کلاس بازگردند زنگ تفریح بری پیشرفت تحصیلی و ارتباط دانش آموزان با همسالان خود دارای اهمیت است همچنین طراحی زمین های مدرسه برای اجتماعی بودن خردمندی و رشد شناختی کودکان مهم می باشد در واقع مدرسه تنها مکان آموزش و پرورش نیست بلکه جایگاه تربیت نیز است بر این اساس مطالعه حاضر در پی دستیابی به فضای باز انعطاف پذیر در مدارس ابتدایی و به منظور افزایش یادگیری دانش آموزان می باشد روش پژوهش کیفی است و اطلاعات مورد نیاز با استفاده از روش کتابخانه ای و برداشت میدانی جمع آوری شده است به منظور دستیابی به هدف پژوهش نخست مبانی نظری مورد مطالعه قرار گرفته سپس با استناد به آن ویژگی های فضای باز انعطاف پذیر استخراج شده است سپس با توجه به گونه های مختلف فضای انعطاف پذیر راهکارهای مناسب برای طراحی فضای باز منعطف بین شده است نتایج نشان می دهد توجه به عواملی چون مقیاس کودک تعامل بین درون و بیرون شفافیت طراحی فضای متنوع و قابل کشف پاسخگو بودن محیط به نیازهای متفاوت سیالیت فضا ایجاد فضاهای فعال و ارتباط با طبیعت منجر به طراحی فضای باز انعطاف پذیر می گردد
تاثیر طراحی فضای باز انعطاف پذیر در مدرسه ابتدایی بر یادگیری دانش آموزان Keywords:
تاثیر طراحی فضای باز انعطاف پذیر در مدرسه ابتدایی بر یادگیری دانش آموزان authors
ساناز قاطعی کلاشمی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان
مریم قاسمی سیچانی
استادیار گروه معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان
ایران مهدیزادگان
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :