ساخت و هنجاریابی پرسشنامه موفقیت در رشته تحصیلی دبیرستان

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 720

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

MRHCONF03_063

تاریخ نمایه سازی: 26 شهریور 1395

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف ساخت و هنجاریابی پرسشنامه موفقیت در رشته تحصیلی دبیرستان شهر یزد اجرا شد. این پژوهش از نوع کاربردی است جامعه آماری شامل کلیه دانشآموزان دبیرستانهای شهر یزد می باشد.که تعداد550 دانشآموز به روش نمونهگیری تصادفی خوشهای از جامعه مورد نظر انتخاب شدند و با استفاده از آزمونهای موفقیت در رشته تحصیلی (محقق ساخته) مورد ارزیابی قرار گرفتند داده های پژوهش با استفاده از نرم افزار آماری SPSS و با استفاده از تحلیل عاملی تحلیل شدند. نتایج بدست آمده حاکی از آن است که مقدار کلی آلفای کرونباخ برابر با 0/919 بود که این ضریب بیانگر دقت نسبتاً بالای این پرسشنامه است و کلیه سوالات به عنوان سوالات معتبر و پایا در نظر گرفته شدند .

Authors

سمیه کهدویی

دانشجوی دکترای روانسنجی، گروه سنجش و اندازه گیری، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

محمد شمسیان

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، واحد یزد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • اصفهانی اصل، مریم؛ عطاری، یوسفعلی؛ مهرابی زادع، مهناز. (1811). مقایسه ...
  • Beges, J. M., Bantham, J. H., & Tylor, S. (2008). ...
  • ]1[Cambia, R. L.. Denny, G. S., & De Vore, J. ...
  • ]9[Kobal. D. & Musek, J (2001). Self concept and academic ...
  • ]15ISingh, S. K. (2007). Role of Emotional Intelligence in organizational ...
  • نمایش کامل مراجع