بررسی رابطه شیوه های فرزند پروری والدین و خودپنداره تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر
Publish place: The First International Congress of Psychology and Educational Sciences With Islamic Perspective
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,624
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSESCONF01_001
Index date: 26 October 2016
بررسی رابطه شیوه های فرزند پروری والدین و خودپنداره تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر abstract
این پژوهش با هدف شناسایی رابطه شیوه های فرزند پروری و ویزگیهای خود پنداره تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. جامعه آماری شامل والدین و دانش آموزان دختر پایه چهارم تا ششم ابتدایی منطقه 16 آموزش و پرورش شهر تهران می باشد. نمونه گیری به روش تصادفی خوشه ای صورت گرفت. 300 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب گردید. نتایج فرضیه اول نشان داد بین فرزند پروری اقتداری و خود پنداره تحصیلی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد.نتایج فرضیه دوم و سوم نشان داد بین فرزندپروری (آزادگذار و استبدادی) و خودپنداره تحصیلی رابطه معکوس و منفی وجود داردو در فرضیه چهارم بین فرزندپروری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارتباط مستقیم و مثبت وجود دارد ، در فرضیه پنجم بین خود پنداره تحصیلی و پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و مستقیم وجود دارد .درفرضیه ششم بین فرزندپروری در تعامل با خودپنداره تحصیلی و پیشرفت تحصیلی رابطه معنادار نبود
بررسی رابطه شیوه های فرزند پروری والدین و خودپنداره تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر Keywords:
بررسی رابطه شیوه های فرزند پروری والدین و خودپنداره تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر authors
زهرا مهاجر
کارشناس ارشدعلوم تربیتی دانشگاه آزادواحدتهران مرکز
محمدعلی میرزابیگی
دانشیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
علی اکبر خسروی
استاد یار دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :