اثربخشی مداخله شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشخوارهای ذهنی، باورهای فراشناختی کمال گرایی در مبتلایان اختلال وسواس اجبار استان چهار محال و بختیاری
Publish place: World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the beginning of the third millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 650
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSBTM01_034
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395
Abstract:
زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف اثربخشی مداخله شناخت درماین مبتنی بر ذهن آگاهی بر نخشوارهای ذهنی، باورهای فراشناختی و کمال گرایی در مبتلایان اختلال وسواس، اجبار استان چهار محال و بختیاری صورت گرفته است روش تحقیق: نمونه مورد نظر در این مطالعه به روش نیمه تجربی با انتخاب تصادفی در دسترس از بین بیماران مراجعه کننده به مراکز خدمات روانشناختی و روانپزشکی شهرستان فارس در فاصله زمانی 20 آذر تا 10 بهمن 94، تعداد 30 نفر بیمار که طی مصاحبه بالینی روانپزشکی براساس پنجمین راهنمای تشخیصی و آماری DSM-5 از سوی روانپزشکی مبتلا به اختلال وسواس، اجبار تشخیص گرفتند انتخاب و بیماران به دو گروه 15 نفره : شناخت درماین مبتنی بر ذهن آگاهی و گروه کنترل جایگزین شدند. همچنین گروه ازمایش طی 8 جلسه تحت مداخله شناخت درمانی مبتن بر ذهن آگاهی قرار گرفتند و در دو مرحله پیش و پس آزمون با استفاده از مصابحه ساختار یافته پرسشنامه ی فراشناختی ولز، آزمون روانی اختلال وسواس، اجبار مادزلی مورد ارزیابی قرار گرفتند و نتایج با استفاده از تحلیل کورایانس تحلیل شدند. یافت ها: نتایج نشان دادند که شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی به طور معناداری در بر نشخوارهای ذهنی، باورهای فراشناختی، کمال گرایی در مبتلایان اختلال وسواس اجبار شهرستان فارسان موثر بوده است. P<0/05 نتیجه گیری: تمرینهای شناخت درمانی مبتن بر ذهن آگاهی با افزایش آگاهی افراد از لحظه حال از طریق فنونی مثل توجه به تنفس و بدنآگاهی به اینجا و اکنون، بر نظام شناختی و پردازش اطلاعات اثر می گذاردذ لذا با توجه به موثر واقع شدن این نوع آموزش در زمینه درمان اختلال وسواس اجبار و افزایش کیفیت زندگی استافده گسترده از آن توصیه می شود.
Keywords:
Authors
اسماعیل مردانی زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
الهام یوسفی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
مریم مردانی زاده
کارشناسی مشاوره
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :