اثربخشی مداخله شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشخوارهای ذهنی، باورهای فراشناختی کمال گرایی در مبتلایان اختلال وسواس اجبار استان چهار محال و بختیاری

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 650

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PESLSBTM01_034

تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395

Abstract:

زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف اثربخشی مداخله شناخت درماین مبتنی بر ذهن آگاهی بر نخشوارهای ذهنی، باورهای فراشناختی و کمال گرایی در مبتلایان اختلال وسواس، اجبار استان چهار محال و بختیاری صورت گرفته است روش تحقیق: نمونه مورد نظر در این مطالعه به روش نیمه تجربی با انتخاب تصادفی در دسترس از بین بیماران مراجعه کننده به مراکز خدمات روانشناختی و روانپزشکی شهرستان فارس در فاصله زمانی 20 آذر تا 10 بهمن 94، تعداد 30 نفر بیمار که طی مصاحبه بالینی روانپزشکی براساس پنجمین راهنمای تشخیصی و آماری DSM-5 از سوی روانپزشکی مبتلا به اختلال وسواس، اجبار تشخیص گرفتند انتخاب و بیماران به دو گروه 15 نفره : شناخت درماین مبتنی بر ذهن آگاهی و گروه کنترل جایگزین شدند. همچنین گروه ازمایش طی 8 جلسه تحت مداخله شناخت درمانی مبتن بر ذهن آگاهی قرار گرفتند و در دو مرحله پیش و پس آزمون با استفاده از مصابحه ساختار یافته پرسشنامه ی فراشناختی ولز، آزمون روانی اختلال وسواس، اجبار مادزلی مورد ارزیابی قرار گرفتند و نتایج با استفاده از تحلیل کورایانس تحلیل شدند. یافت ها: نتایج نشان دادند که شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی به طور معناداری در بر نشخوارهای ذهنی، باورهای فراشناختی، کمال گرایی در مبتلایان اختلال وسواس اجبار شهرستان فارسان موثر بوده است. P<0/05 نتیجه گیری: تمرینهای شناخت درمانی مبتن بر ذهن آگاهی با افزایش آگاهی افراد از لحظه حال از طریق فنونی مثل توجه به تنفس و بدنآگاهی به اینجا و اکنون، بر نظام شناختی و پردازش اطلاعات اثر می گذاردذ لذا با توجه به موثر واقع شدن این نوع آموزش در زمینه درمان اختلال وسواس اجبار و افزایش کیفیت زندگی استافده گسترده از آن توصیه می شود.

Authors

اسماعیل مردانی زاده

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی

الهام یوسفی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی

مریم مردانی زاده

کارشناسی مشاوره

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • ابوالقاسمی؛ ع، ابراهیم زاده، ص.، نریمانی، م.، و احدی، ب. ...
  • استکتی؛ جی اس، (1387). روشهای درمان اختلال وسواس فکری - ...
  • اندوز؛ ز، (1385). کارایی و اثر بخشی الگوی فراشناختی ولز ...
  • باباپور؛ خ. ج، پور شریفی، ح.، هاشمی، ت.، و احمدی، ...
  • بیابانگرد؛ ا. (1388). تحلیلی بر فراشناخت و شناخت درمانی. تازه ...
  • دادستان؛ پ، (1388). روانشناسی مرضی تحولی از کودکی تا بزرگسالی، ...
  • سادوک؛ بنجامین، سادوک، ویرجینا، (1391). خلاصه روانپزشکی بالینی، ترجمه فرزین ...
  • سجادیان؛ ا، نشاط دست، ح. ط.، مولوی، _ و معروفی، ...
  • طاهرخانی؛ ح.، حسینی نائینی، ف.، مصطفوی، ح.، و حسینی، س. ...
  • کاپلان؛ اچ و سادوک، ب. (1392). خلاصه روانپزشکی- علوم رفتاری، ...
  • کلارک؛ د. م، فربورن، ک، ج.(1383)، دانش و روش کاربردی ...
  • محمدخانی؛ ش، و فرجاد، م. (1388). رابطه باورهاری فراشناختی و ...
  • معصومی؛ ف. (1390) بررسی اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر ...
  • مکملی؛ ز، و عابدی، م. ر. (1385). اثر بخشی روش ...
  • مکملی؛ ز.، و عابدی، م. ر: (1386)، بررسی اثر بخشی ...
  • مومنی؛ خ.، و عابدی، م. ر: (1382). سیمای بالینی اختلال ...
  • نریمانی؛ م..، آریاپوران، س0، ابوالقاسمی، ع.، و احدی، ب. (1391). ...
  • هاوتون: ک.، کرک، .، سالکووس کیس، پ و کلارک، د. ...
  • Bowman. L. C., &amp; Sabbagh, M. A. (2010). Dopaminergic functioning ...
  • Clark, D. A., &amp; Purdon, C. (1993) _ New perspectives ...
  • Davilson, G. C., Neol, J. M. (2005). Abnormal Psychology. Eith ...
  • Kabat-Zinn, J. (1990). Full Catastrophe living: Using the wisdom of ...
  • Kabat-Zinn, J. (2003). Mindfulnes s-based interventions in context: Past, present, ...
  • Kabat-Zinn, J., Lipsorth, L, Burney, R. (1985). The Clinical use ...
  • Kabat-Zinn, J., Massion, A., Kristeller, J., Paterson, L. (1992). Effectivenes ...
  • Kabat-Zinn, J., Wheeler, E., Light, T., Skillings, Z., Scharf, M. ...
  • Kaplan, K., Coldenberg, D., Galvin -Nadeau, M. (1993). The impact ...
  • Langer, E. (2005). Well-being: Mindfulness versus positive evaluation. In C. ...
  • Langer, E. J., &amp; Moldoveanu, M. (2000), The consruct of ...
  • نمایش کامل مراجع