بررسی عوامل اجتماعی اقتصادی موثر ب رانزوای اجتماعی جوانان شهر اهواز
Publish place: World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the beginning of the third millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 504
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSBTM01_503
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395
Abstract:
مفهوم انزوای اجتماعی در تقابل با پیوستگی اجتماعی، هم بستگی اجتماعی و انسجام اجتماعی مطرح می شود با مفاهیمی نظیر از خودبیگانگی، طرد اجتماعی و کناره گیری اشتراک مفهومی دارد بررسی تاریخ فکری انزوای اجتماعی حداقل در یک قرن گذشته نشان می دهد که این مفهوم به چند گرایش عمده در جامعه شناسی از جمله دیدگاه مارکسیستی و مفهوم از خود بیگانگی مکتب کنش متقابل نمودی و مفهوم خود و مکتب شیکاگو مرتبط است با توجه به اهمیت موضوع در این پژوهش با استفاده از روش میدانی تکنکی پیمایش و ابزار تحقیق پرسشنامه به دنبال پاسخ به این سوال اصلی هستیم که عوامل اجتماعی اقتصادی موثر بر انزوای اجتماعی جوانان کدامند؟ جامعه آماری پژوهش حاضر جوانان شهر اهواز می باشد که تعداد 324 نفر آنان به عنوان حجم نمونه مورد بررسی قرار گرفته است در جهت پاسخگویی به سوال اصلی این پژوهش به بررسی وتحلیل رابطه متغیرهای چون تصور جوانان از آینده فرهنگ جزیره ای جوانان خرده فرهگ جوانی، مشارکت اجتماعی در امور روزمره، آرمان گرایی، جامعه پذیری به عنوان متغیرهای مستقل و رابطه آن با میزان انزوا اجتماعی جوانان به عنوان متغیر وابسته پرداخته شد. نتایج تحقیق حاکی از ان است که بین تمامی متغیرهای مستقل با متغیر وابسته رابطه ی مستقیم و معنااری وجوددارد شدت رابطه در تمامی این متغیرها متوسط می باشد.
Keywords:
Authors
فریده محمدی دهکردی
کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه شهید چمران اهواز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :