بررسی تاثیر عوامل فردی و سازمانی بر تمایل به ترک خدمت معلمان در بین دبیران مقطع متوسطه دوره اول شهرستان لارستان در سال تحصیلی 1391 - 1392
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 693
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MECONF01_248
Index date: 1 November 2016
بررسی تاثیر عوامل فردی و سازمانی بر تمایل به ترک خدمت معلمان در بین دبیران مقطع متوسطه دوره اول شهرستان لارستان در سال تحصیلی 1391 - 1392 abstract
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر عوامل فردی و سازمانی بر تمایل به ترک خدمت معلمان در بین دبیران مقطع متوسطه )دوره اول( شهر لار در سال تحصیلی 93 - 1392 انجام شده است . روش پژوهش، از حیث ماهیت توصیفی پیمایشیی و از جهت هدف کاربردی می باشد. به همین منظور به علت پایین بودن حجم جامعه از روش سرشماری استفاده نموده و کل 94 دبیر مقطع متوسطه )دوره اول( شهر لار به عنوان نمونه انتخاب شدند. سپس با استفاده از پرسشنامه ترک خیدمت اردکیانی و فرحیی ) 1391 ( نظرات آزمودنی ها تجمیع گردید . روایی صوری و محتوایی پرسشنامه ها توسط متخصص مربوطه مورد تایید قرار گرفیت و پایایی آن بیهوسیله آلفای کرونباخ 88 / 0 محاسبه گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی )فراوانی و درصد فراوانی( و آمار استنباطی )ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس، آزمون فریدمن و آزمون رگرسیون چندگانه( استفاده شد. آزمون فرضیه ها نشان داد که بین عوامل سازمانی )ویژگی های شغل، ویژگی های سرپرست، احساسا و عواطف در شغل، شرایط کاری، بررسیی نگرش ها،احساس کار کردن با سازمان، تصمیم به ترک سازمان( و میزان تمایل به ترک خدمت معلمان رابطه معنیادار وجود دارد. همچنین مشخص شد که از بین عوامل فردی، عامل سنوات خدمت بیشترین تأثیر را بر میزان تمایل به ترک سازمان در افراد داشته و بعد ازآن عوامل مدرک تحصیلی و محل خدمت بیشترین تاثیر را دارند
بررسی تاثیر عوامل فردی و سازمانی بر تمایل به ترک خدمت معلمان در بین دبیران مقطع متوسطه دوره اول شهرستان لارستان در سال تحصیلی 1391 - 1392 Keywords:
بررسی تاثیر عوامل فردی و سازمانی بر تمایل به ترک خدمت معلمان در بین دبیران مقطع متوسطه دوره اول شهرستان لارستان در سال تحصیلی 1391 - 1392 authors
مهرنوش فربودی
دانشآموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز
عبدالمحمد طاهری
دانشیار گروه علوم تربیتی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :