رابطه سبک هویت و ترس از ارزیبای منفی با پذیرش اجتماعی
Publish place: World Conference on Management, Accounting Economics and Humanities at the beginning of the third millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 752
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAHBTM01_018
تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1395
Abstract:
هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین سبک هویت و ترس از ارزیابی منفی با پذیرش اجتماعی است. مواد و روش ها : جامعه آماری شامل 419 نفر ( 208 نفر مرد و 211 نفر زن ) از معلمان تمام مقاطع تحصیلی مدارس شهر خدابنده در سال تحصیلی 93 - 92 بودند که از بین 16 مدرسه 3 مدرسه به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب و از این مدارس 120 معلم به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. در این تحقیق از پرسشنامه های سبک هویت برزونسکی (ISI) ،مقیاس کوتاه ترس از ارزیابی منفی (BFNE) ، و مقیاس پذیرش اجتماعی مارکو کراون – (SDS) 0 استفاده شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها ازآزمون همبستگی و تحلیل رگرسیون گام به گام استفاده شد . یافته ها: نتایج تجزیه و تحلیل داده ها با آزمون همبستگی و تحلیل رگرسیون نشان داد که بین متغیرهای مستقل سبک هویت و ترس ازارزیابی منفی بامتغیر وابسته پذیرش اجتماعی در معلمان رابطه معناداری وجود دارد (p<0/05) . نتیجه گیری: نتایج بدست آمده نشان داد که سبک هویت و ترس از ارزیابی منفی بعنوان متغیرهای پیش بینی به خوبی می توانند پذیرش اجتماعی را پیش بینی کنند.
Keywords:
Authors
اسلام مرادی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی . گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن.
شهربانو قهاری
استادیار گروه بهداشت روان دانشگاه علوم پزشکی ایران، دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان ،انستیتو روان پزشکی تهران
بهرام قیطرانی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی . گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن.
رقیه صفری
کارشناس تربیت بدنی .دانشگاه پیام نور زنجان.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :