بررسی رابطه بین مالکیت روانشناختی و توانایی حل تعارض با توجه به نقش تعدیل گر کانون کنترل بیرونی در مدیریت آموزش و پرورش شهرستان رفسنجان
Publish place: World Conference on Management, Accounting Economics and Humanities at the beginning of the third millennium
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,024
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MEAHBTM01_573
Index date: 1 November 2016
بررسی رابطه بین مالکیت روانشناختی و توانایی حل تعارض با توجه به نقش تعدیل گر کانون کنترل بیرونی در مدیریت آموزش و پرورش شهرستان رفسنجان abstract
هدف این پژوهش، بررسی رابطه بین مالکیت روانشناختی و توانایی حل تعارض با توجه به نقش تعدیل گر کانون کنترل بیرونی در مدیریت آموزش و پرورش شهرستان رفسنجان در سال 1394 می باشد. مطالعه حاضر با استفاده از مطالعات توصیفی و روش همبستگی در یک جامعه آماری 140 نفری از کارمندان رسمی شاغل در مدیریت آموزش و پرورش شهرستان رفسنجان که 103 نفر از آنها به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند، انجام شد. جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه صورت گرفته است. پرسشنامه مالکیت روانشناختی با ضریب اعتبار محتوایی 93 صدم، پرسشنامه توانایی حل تعارض با ضریب 91 صدم و پرسشنامه کانون کنترل بیرونی با ضریب 92 صدم مورد تایید قرار گرفت، پایایی پرسشنامه ها نیز از روش آلفای کرونباخ برای پرسشنامه ها به ترتیب 78 صدم و 91 و 91 صدم بدست آمد. در قسمت تحلیل داده ها به بررسی فرضیه ها و سوالات تحقیق پرداخته شد برای این کار از رویکرد حداقل مربعات جزئی ( PLS ) نرم افزار Smart PLS 2 همچنین برای بررسی نرمال بودن متغیرها از آزمون کولموگوروف - اسمیرنوف یک نمونه ای ستفاده شده است. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که بین مالکیت روانشناختی و مولفه های آن ( مالکیت روانشناختی مبتنی بر سازمان و مالکیت روانشناختی مبتنی بر شغل ) و توانایی حل تعارض رابطه مستقیم وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد که متغیر کنترل بیرونی، رابطه میان مالکیت روانشناختی و مالکیت روانشناختی مبتنی بر سازمان با توانایی حل تعارض را کاهش می دهد اما رابطه بین مالکیت روانشناختی مبتنی بر شغل و توانایی حل تعارض را تعدیل نمی کند. با توجه به نتایج پیشنهاد می گردد تا حس مالکیت روانشناختی افزایش یابد تا تعارض در بین کارکنان کاهش یابد.
بررسی رابطه بین مالکیت روانشناختی و توانایی حل تعارض با توجه به نقش تعدیل گر کانون کنترل بیرونی در مدیریت آموزش و پرورش شهرستان رفسنجان Keywords:
بررسی رابطه بین مالکیت روانشناختی و توانایی حل تعارض با توجه به نقش تعدیل گر کانون کنترل بیرونی در مدیریت آموزش و پرورش شهرستان رفسنجان authors
نرگس شیبانی
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه مدیریت، واحد رفسنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، رفسنجان ایران
محمد بهرامی
استادیار و عضو هیئت علمی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :