چرا یادگیرندگان راهبردی موفق ترند؟

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 461

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RAFCON05_064

تاریخ نمایه سازی: 22 آبان 1395

Abstract:

هدف از این پژوهش بررسی علل برتری یادگیرندگان راهبردی در مسائل درسی و تحصیلی است. این پژوهش که باروش مروری انجام شده است نتیجه می گیرد: فراگیران راهبردی یادگیرندگان فعالی هستند که علل برتری تحصیلی آن ها عبارت است ازدرباره چگونگی مطالعه کردن اطلاعا زیادی دارند؛ از راهبردهای یادگیری و مطالعه استفاده می کنند؛ برای مهارتهای یادگیری و فکرکردن ارزش قائل اند و علاقه کافی برای استفاده از این مهار ها دارند؛ برای رسیدن به هدف های خود برنامه ریزی می کنند؛ بر رفتار و چگونگی پیشرفت خود نظارت می کنند؛ نتایج کار خود را در رابطه باهدف های خود و بازخورد حاصل ازنظر معلم ارزیابی می کند و رویکردشان نسبت به یادگیری و مطالعه یک رویکرد نظام دار است. همچنین فراگیرندگان راهبردی توانایی به عهده گرفتن بهینه سازی یادگیری خود درزمینه تحصیلی و غیر تحصیلی را دارند

Authors

یاسمن مبین رهنی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تهران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • احمدی، آمینه؛ اعتمادی، مهناز (1391). تعیین تاثیر آموزش رهبردهای فراشناخت ...
  • I2 آقازاده، محرم و احدیان، محمد (1377)، مبانی نظری و ...
  • I3] آلیس اورمرداد، جین (2012)، یادگیری انسان (نظریه‌ها و کاربرد)، ...
  • جردن، آن؛ کاریل، اوریسون؛ استاک، آنیتا (2008)، رویکردهای یادگیری؛ نظریه ...
  • ایس، فیلیپ (2001)، رشد انسان روانشناسی رشد از تولد تا ...
  • سعید، نسیم و مهرابی، مانوش (1392) اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی ...
  • السون، متیو اچ؛ هرگنهان، بی آر (09 20)، مقدمه ای ...
  • سیف، علی‌اکبر (1392)، روانشناسی پرورشی نوین، تهران: انتشارات دوران. ...
  • صادقی، زینب و محتشمی، رضا (1389) نقش فراشناخت در فرآیند ...
  • کریمی، یوسف (1386) روانشناسی تربیتی، تهران: انتشارات ارسباران. ...
  • گارتون، آلیسون (04 20)، کاوش در رشد شناختی: کودک همچون ...
  • مهدی زاده، حسین؛ صفری، یحیی؛ نادی، محمد علی و پاک ...
  • نادی، محمدعلی؛ گردان شکن، مریم؛ گلپرور، محسن (1390)، تاثیر آموزش ...
  • De Backer, _ Van Keer, H., & Valcke, M (2015), ...
  • Veloo, A., Rani, M. _ & Hashim, R. A (2015), ...
  • _ (1980), Metacogntive _ _ _ Bertram C, William F, ...
  • Bryce, D., Whitebread, D., & Sziucs, D (2015), The relationships ...
  • نمایش کامل مراجع