ارتباط مهارت های روانشناختی و مهارت های ورزشی در ورزشکاران دختر رشته بدمینتون

هدف: هدف از تحقیق حاضر بررسی ارتباط آزمون مهارت های روانشناختی و مهارت های ورزشی در ورزشکاران رشته بدمینتون بود.روش شناسی: جامعه مورد استفاده در این تحقیق، 35 نفر از ورزشکاران دختر رشته بدمینتون شرکت کننده در مسابقات استانی، استان خراسان رضوی بودند. به منظور اندازه گیری مهارت روانشناختی از آزمون اوتاو(OSMAT3 )و به منظور اندازه گیری مهارت بدمینتون، ورزشکاران به اجرای فنون بدمینتون تحت نظر سه مربی پرداختند.یافته ها: نتایج حاصل از آزمون همبستگی پیرسون نشان از وجود رابطه معنی دار مثبت بین مهارت روانشناختی و اجرای مهارت داشت.بحث و نتیجه گیری: با توجه به نمرات بدست آمده از آزمون روانشناختی نشان از این دارد که فقط ورزشکاران برتر از سطح مهارت روانی بالاتری برخوردار بودند اما دیگر ورزشکاران که در سطح پایین تری از مهارت های اجرای فنون بودند از سطح پایین تری از مهارت های روانی برخوردار بودند یعنی اینکه هنوز ورزشکاران به طور عالی از این مهارت ها استفاده نمی کنند. از این رو تلاش بیشتر مربیان و روانشناسان ورزشی برای به کمال رسانیدن این مهارت ها احساس می شود.

Keywords:

مهارت روانشناختی , مهارت اجرای مهارتی , ورزشکاران رشته بدمینتون