سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

نقش مدیریت دانش در تبیین ساختار آموزشی با توسعه آموزشی از رویکرد روسای دبیرستانهای منطقه 13 تهران

Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 360

This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

MANAGEMENT01_188

Index date: 24 February 2017

نقش مدیریت دانش در تبیین ساختار آموزشی با توسعه آموزشی از رویکرد روسای دبیرستانهای منطقه 13 تهران abstract

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش مدیریت دانش در تبیین رابطه ساختار آموزشی با توسعه آموزشی از رویکرد مدیران آموزشی و روسای دبیرستانهای تابعه در منطقه 13 می باشد. این پژوهش پیمایشی بوده و جامعه آماری آن شامل کلیه مدیران آموزشی و روسای دبیرستانهای تابعه در منطقه 13 تهران می باشد که شامل 446 نفر گزارش شده است. برای تعیین حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران، تعداد 150 نفر براورد گردید. روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی بود. ابزار سنجش در این تحقیق پرسشنامه است که براساس طیف لیکرت طراحی شده است. برای آزمون روایی و پایایی ابزار سنجش، پرسشنامه مقدماتی تهیه و پس از گردآوری نظرات متخصصین و اجرای آن، به اصلاح، تعدیل، تغییر و تعویض پرسشها مبادرت گردید. برای اطمینان از پایایی پرسشنامه از روش ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است که مقدار بدست آمده نشان از روایی بالای پرسشنامه دارد. روشهای تجزیه و تحلیل داده ها در این تحقیق بر مبنای آمار توصیفی و استنباطی است که در بخش استنباطی، سوالات پژوهش با روش همبستگی و رگرسیون مورد آزمون قرار گرفتند. نتارج حاصل از یافته های آزمون نشان داد: بین ساختار آموزشی و توسعه آموزشی از نظر مدیران آموزشی منطقه وروسای دبیرستانهای تابعه در منطقه 13 رابطه وجود دارد. همچنن بین توسعه سیاسی، اجتماعی ، اقتصادی و توسعه آموزشی از نظر مدیران آموزشی منطقه وروسای دبیرستانهای تابعه در منطقه 13 رابطه وجود دارد.

نقش مدیریت دانش در تبیین ساختار آموزشی با توسعه آموزشی از رویکرد روسای دبیرستانهای منطقه 13 تهران Keywords:

ساختار آموزشی , توسعه آموزشی , مدیران و روسای دبیرستانها

نقش مدیریت دانش در تبیین ساختار آموزشی با توسعه آموزشی از رویکرد روسای دبیرستانهای منطقه 13 تهران authors

محمد ساولانی

مدرس دانشگاه

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
ارانی، حبیب الله. (1384) جنبش نرم افزاری و نهضت تولید ...
افروغ، عماد (1380) فرهنگ شناسی و حقوق فرهنگی انتشارات فرهنگ ...
امامی، محمد رضا (1388) نقش دانشگاه در رسیدن به افق ...
چشم انداز 1404 ماهنامه کار و جامعه موسسه کار و ...
L5] آشوری، داریوش (1380) تعریف ها و مفاهیم و فرهنگ ...
رجایی، فرهنگ (پاییز 1382). پدیده جهانی شدن؛ ترجمه عبدالحسین آذرنگ، ...
رفیعی پور، فرامرز (1382) موانع رشد علمی ایران انتشارات شرکت ...
رفیع پور، فرامرز. (1381) موانع رشد علمی در ایران، روزنامه ...
منصوری، جواد 0(1383) .فرهنگ، سیاست و تولید علم _ فصلنامه ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "نقش مدیریت دانش در تبیین ساختار آموزشی با توسعه آموزشی از رویکرد روسای دبیرستانهای منطقه 13 تهران" توسط محمد ساولانی، مدرس دانشگاه نوشته شده و در سال 1394 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش بین المللی علوم مدیریت پیشرفت ها، نوآوری ها و چالش ها پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله ساختار آموزشی ، توسعه آموزشی ، مدیران و روسای دبیرستانها هستند. این مقاله در تاریخ 6 اسفند 1395 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 360 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش مدیریت دانش در تبیین رابطه ساختار آموزشی با توسعه آموزشی از رویکرد مدیران آموزشی و روسای دبیرستانهای تابعه در منطقه 13 می باشد. این پژوهش پیمایشی بوده و جامعه آماری آن شامل کلیه مدیران آموزشی و روسای دبیرستانهای تابعه در منطقه 13 تهران می باشد که شامل 446 نفر گزارش شده است. برای تعیین ... . برای دانلود فایل کامل مقاله نقش مدیریت دانش در تبیین ساختار آموزشی با توسعه آموزشی از رویکرد روسای دبیرستانهای منطقه 13 تهران با 5 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.