300رهنمود عملی پیرامون متعالی سازی فرهنگ مطالعه و کتابخوانی با تأکید بر مولفه های تأثیرگذار (خانواده، آموزش و پرورش، کتابخانه های عمومی، رسانه های گروهی، عرصه چاپ ونشر و دولت)

رابطه بین کتاب و توسعه در هر جامعه، رابطه ای دو سویه است. از یک سو، رشد و توسعه کتابخوانی و مطالعه در هرجامعه ای ضامن رشد و توسعه اجتماع است و از سوی دیگر همواره پیشرفت و توسعه جامعه، نیاز به کتابخوانی و مطالعه رادر خود ایجاد می کند. از این رو، تعامل و هماهنگی مؤلفه های پایدار (خانواده، آموزش و پرورش، کتابخانه های عمومی، دولت، رسانه های گروهی و عرصه چاپ و نشر) در راستای متعالی سازی فرهنگ مطالعه و کتابخوانی، می تواند پویایی وبالندگی جامعه و به تبع آن، توسعه پایدار را به همراه داشته باشد. مقاله حاضر ضمن تبیین عوامل بازدارنده فرهنگ مطالعهدر هریک از مؤلفه های مذکور، به مکانیسم های عینیت بخشی فرهنگ مطالعه و کتابخوانی در بسترهای تأثیرگذار(خانواده، آموزش و پرورش، کتابخانه های عمومی، رسانه های گروهی، عرصه چاپ ونشر و دولت) در قالب راهکارها و رهنمودهای عملی پرداخته است.