بررسی تأثیر آموزش دقت در دانش آموزان دارای ناتوانی خواندن پایه سوم ابتدایی شهر آبادان
Publish place: Fourth Scientific Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 510
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSCONF04_065
Index date: 24 February 2017
بررسی تأثیر آموزش دقت در دانش آموزان دارای ناتوانی خواندن پایه سوم ابتدایی شهر آبادان abstract
تحقیق با هدف بررسی تاثیر آموزش دقت در دانش آموزان دارای ناتوانی خواندن پایه سوم ابتدایی شهر آبادان انجام شد تحقیق از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل است نمونه آماری تحقیق آماری شامل ۷۰ نفر ۳۵ نفر گروه آزمایش و ۳۵ نفر گروه کنترل میباشد که براساس جدول مورگان و نمونه گیری هدف مند انتخاب و با روش تصادفی در گروه ها ی آزمایشی و کنترل قرار داده شدند ابزار پژوهش شامل فهرست نشانگان نارسا خوانی اقتباس از بذر افشان ۱۳۶۶ و روش اجرای فهرست نشانگان نارسا خوانی میباشد . تجزیه وتحلیل داده ها با تحلیل کواریانس و آزمون t مستقل و با استفاده از نرم افزار SPSS انجام شد نتایج تحقیق نشان داد که آموزش دقت در افزایش مهارت خواندن دانش آموزان نارسا خوان موثر است هم چنین بین مهارت خواندن دانش آموزان پسر و دختر گروه آزمایش تفاوت معنیداری وجو داشت
بررسی تأثیر آموزش دقت در دانش آموزان دارای ناتوانی خواندن پایه سوم ابتدایی شهر آبادان Keywords:
آموزش دقت . دانش آموزان دارای ناتوانی خواندن . دانش آموزان پایه سوم ابتدایی
بررسی تأثیر آموزش دقت در دانش آموزان دارای ناتوانی خواندن پایه سوم ابتدایی شهر آبادان authors
فرزانه بابایی
کارشناس ارشد علوم تربیتی آموزش پرورش ابتدایی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :