اماکن ، شیوههای آموزش وکتب درسی اقلیم فارس در قرون نخستین دوره اسلامی
Publish place: Fourth Scientific Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 477
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSCONF04_093
Index date: 24 February 2017
اماکن ، شیوههای آموزش وکتب درسی اقلیم فارس در قرون نخستین دوره اسلامی abstract
این مطالعه با هدف بررسی اماکن ، شیوه های آموزش و کتب درسی قرون نخستین اسلامی)قرن اول تا ههفتم هجری قمری( ابتداء به بررسی اماکن وشیوه های آموزش مربوط به انها می پردازد. در این دورهاز پنج دسته مرکز آموزشی تحت عنوان مساجد – مکتب خانه ها و مدارس – رباط ها و خانقاها- بیمارستان و آتشکده ها نام برده شده که در هرکدام از مراکز مزبور آموزش با سبک و سیاق مربوط به خود انجام می شده است در بخش دیگر از این بررسی برای نمونه ۲۵ اثر مکتوب مربوط به این دوره که صاحبان این تالیفات اکثر از دانشمندان بنام این دوره بود نام برده شده است و چنانچه در نتیجه گیری آمده است که عمده مطالب و محتوی و اماکن آموزشی در این دوره سبک مذهبی داشته است و این مسئله نشان می دهد که در این دوره تاثیرات دین اسلام وفلسفه آن در این نواحی به حدی بوده است که غالب محتوای دروس و امکان آموزشی جنبه مذهبی دارد در آموزش بیمارستانها نیز اگرچه از روشهای یونانی نیز استفاده میشده ولی باز وجه غالب حتی طرز لباس پوشیدن دانشجویان طب نیز سبک مذهبی و اسلامی داشته است. بررسی این دوره برداشت های ارزشمندی در خصوص نقش مساجد در آموزش همگانی، آموزش در گروههای کوچک و تک نفره در مکتب خانه ها، اموزش درهمه جا و برا همه افراد حتی در حین مسافرت و کارورزی در بیمارستان ها عاید خوانندگان میکند .نکته مهم دیگر این است که در این دوره علیرغم حاکمیت اسلام مراکز سرزمینی و اقلیم فارس آموزش در آتشکده ها نیز رایج بوده است که خودشان از عدم دخالت حکومت ها توجه به اصل آزادی دین در این دوره بوده است .
اماکن ، شیوههای آموزش وکتب درسی اقلیم فارس در قرون نخستین دوره اسلامی Keywords:
اماکن ، شیوههای آموزش وکتب درسی اقلیم فارس در قرون نخستین دوره اسلامی authors
زهره اسماعیلی
استادیار دانشگاه پیام نور
اسدالله عباسی
دانشجوی دکتری تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه پیام نور
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :