بررسی تاثیر عزت نفس در طراحی معماری مراکز آموزشی کودکان دختر 10 ساله در شهر شیراز
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 864
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NPRD01_026
تاریخ نمایه سازی: 5 اردیبهشت 1396
Abstract:
عزت نفس یعنی ارزیابی فرد از خودش؛ حال این برداشت و ارزیابی می تواند مثبت و خوشایند باشد یا منفی و ناخوشایند. (سام کن، 1393: 24) جریان باطنی معماری جریان جست و جوی آدمی برای یافتن پایگاه وجودی و آشکار کردن معنا از طریق نمادهای معماری است. بر این اساس درک معنای محیط و روند شکل گیری آن و نیز پارامترهای تاثیر گذار بر آن می تواند در خلق محیطی مطلوب که هدف اصلی معماری است تاثیرگذار باشد .این مقاله سعی بر آن دارد که پارامترهای تاثیرگذار در شکل گیری حس عزت نفس در محیط های آموزشی کودکان را به دست آورد. جامعه آماری این پژوهش متشکل از 100 کودک در مقطع چهارم ابتدایی مدرسه دخترانه در شهر شیراز است. ابزار مورد استفاده برای گردآوری اطلاعات در این تحقیق کمی و کیفی، شامل پرسشنامه باز و مصاحبه عمیق در قالب یک لیست شناختی از دانش آموزان در رابطه با تعریف کلاس مطلوب از نظر ایشان است .همچنین از آنها خواسته شد که فضاهایی از مدرسه محل تحصیلشان که از نظر ایشان در آنجا بیشتر احساس عزت نفس می کنند را ذکر نمایند و دلایل این مسیله را نیز توضیح دهند .پس از گردآوری گزاره های ارایه شده، شروع به دسته بندی و کدگذاری آنها نموده و از میان آنها ابعاد استخراج گردید .از جمع بندی ابعاد، وجوه و از جمع بندی وجوه، پارامترها به دست آمد. در نهایت مدلی سه وجهی شامل پارامترهای فیزیکی، عوامل ذهنی و پارامترهای آموزشی ارایه می شود که می توان گفت عوامل تاثیرگذار بر معنای عزت نفس در محیط های آموزشی از این مدل پیروی می کنند. در پایان با استفاده از تحلیل روایی به نحوه ادراک و تجربه عزت نفس توسط دانش از محیط آموزشی خود پرداخته می شود.
Keywords:
Authors
مریم بهبهانی
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه معماری، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران
محمد مسلمی حقیقی
استادیار گروه معماری ، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :