سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی تاثیر آموزش محاسبات ذهنی توسط چرتکه بر خلاقیت و هوش هیجانی دانش آموزان با استفاده از طبقه بندی به روش شبکه های عصبی

Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,925

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

RAFCON06_026

Index date: 26 April 2017

بررسی تاثیر آموزش محاسبات ذهنی توسط چرتکه بر خلاقیت و هوش هیجانی دانش آموزان با استفاده از طبقه بندی به روش شبکه های عصبی abstract

در این پژوهش، تاثیر فعالیت مستمر محاسباتی مغز، بر عملکرد خلاقانه و هوش هیجانی افراد مورد بررسی قرار گرفت. دو گروه از دانش آموزان (مجموعا 41 نفر) جامعه آماری این پژوهش را تشکیل دادند . گروه اول به طور متوسط 140 ساعت در دوره های آموزش محاسبات ذهنی توسط چرتکه شرکت نموده و تمرینات خاصی را انجام دادند. گروه دوم، آموزش های مذکور را طی ننمودند. نتایج آزمون های تفکر خلاق تورنس (A Form Figural – TTCT (و نسخه کوتاه شده ویژه کودکان و نوجوانان پرسش نامه هوش هیجانی بار - آن (YV:i-EQ on-Bar (مربوط به این دو گروه جمع آوری گردید و پردازش های آماری جهت تمییز مولفه های معتبر انجام شد. ویژگی های بسط، گشودگی ذهنی و انطباق پذیری به عنوان مولفه های معتبر شناسایی گردیدند. این ویژگی ها، توسط شبکه های عصبی پیشخور پس انتشار (FFBP (و لایه بازگشتی (LR (برای ارزیابی تاثیرات آموزش های مذکور و طبقه بندی آنها، مورد پ ردازش قرار گرفتند. عملکرد طبقه بندی دو گروه توسط این دو شبکه عصبی به ترتیب، 3,91 %و 2,93 %به دست آمد . نتایج بدست آمده، نشان دهنده تاثیر آموزش های مذکور بر افزایش میزان برخی از مولفه هایفراشناختی خلاقیت و هوش هیجانی در دانش آموزان است.

بررسی تاثیر آموزش محاسبات ذهنی توسط چرتکه بر خلاقیت و هوش هیجانی دانش آموزان با استفاده از طبقه بندی به روش شبکه های عصبی Keywords:

خلاقیت , شبکه های عصبی , طبقهبندی , محاسبات ذهنی توسط چرتکه , هوش هیجانی

بررسی تاثیر آموزش محاسبات ذهنی توسط چرتکه بر خلاقیت و هوش هیجانی دانش آموزان با استفاده از طبقه بندی به روش شبکه های عصبی authors

سهیلا حاجی زاده

دانشجوی دکتری علوم اعصاب شناختی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز

حسن صبوری مقدم

استادیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز

سجاد بدل خانی

دانشجوی دکتری مهندسی برق کنترل، دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر، دانشگاه بیرجند -

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
بان ماه 1395 مرکز همایش های تلاش _ 2016 - ...
بان ماه 1395 مرکز همایش های تلاش _ 2016 - ...
Hatano, G. and K. Osawa, Digit memory of grand experts ...
- Chen, C.L, et al., Prospective demonstration of brain plasticity ...
- Hanakawa, T., et al., Neural correlates underlying mental calculation ...
- Altiparmak, K., The Teachers Views _ Soroban Abacus Training. ...
- Bibak, F., Examining the Effect of Abacus Training On ...
- El Hussein, A.A. and S.M. Yousif, Mental abacus training ...
- Hishitani, S., Imagery experts: How do expert abacus operators ...
- Irwing, P., et al., Effects of Abacus training on ...
- Lean, C.B. and O.S. Lan, Comparing mathematical problem solving ...
- Tanaka, S., et al., Superior digit memory of abacus ...
_ Ikeda, Hemispher _ _ mental calculation: evidence from the ...
- Newman, S.D., et al., Frontal and parietal participation in ...
- Baron, R., The BarOn Emotional Quotient Inventory (BarOn EQ-i). ...
- Mayer, J.D., et al., Emotional intelligence as a standard ...
- Salovey, P. and J.D. Mayer, Emotional intelligence. Imagination, cognition ...
- Mayer, J.D., A new field guide to emotional intelligence. ...
- Jenaabadi, H., et al., Examine the Relationship of Emotional ...
- Goleman, D., Working with emotional intelligence. 1998: Bantam ...
- Kaptan, F. and H. Korkmaz, The effects of cooperative ...
- Nozari, A.Y. and H. Siamian, The Effects of Problem- ...
- Vygotsky, L.S., Imagination and Creativity in Childhood Journal of ...
- Torrance, E.P., Torrance Tests of Creative Thinking: Norms -technical ...
"han, D.V 7., Self-perceived creativity, family hardiness, and emotional intelligence ...
- Ivcevic, Z., M. Brackett, and J.D. Mayer, Emotional intelligence ...
- Ali, A.S. and S.A. Wasimi, Data mining: methods and ...
- Ubeyli, E.D. and i. Giler, Neural network analysis of ...
- Hajizadeh, S., A. Abbasi, and A. Goshvarpour. Intelligent classification ...
- Torrance, E.P., Guidelines for administration and S _ oring/c ...
- Al Said, T.B.T., N. Birdsey, and I. S tuart ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "بررسی تاثیر آموزش محاسبات ذهنی توسط چرتکه بر خلاقیت و هوش هیجانی دانش آموزان با استفاده از طبقه بندی به روش شبکه های عصبی" توسط سهیلا حاجی زاده، دانشجوی دکتری علوم اعصاب شناختی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز؛ حسن صبوری مقدم، استادیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز؛ سجاد بدل خانی، دانشجوی دکتری مهندسی برق کنترل، دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر، دانشگاه بیرجند - نوشته شده و در سال 1395 پس از تایید کمیته علمی ششمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله خلاقیت، شبکه های عصبی، طبقهبندی، محاسبات ذهنی توسط چرتکه، هوش هیجانی هستند. این مقاله در تاریخ 6 اردیبهشت 1396 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1925 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که در این پژوهش، تاثیر فعالیت مستمر محاسباتی مغز، بر عملکرد خلاقانه و هوش هیجانی افراد مورد بررسی قرار گرفت. دو گروه از دانش آموزان (مجموعا 41 نفر) جامعه آماری این پژوهش را تشکیل دادند . گروه اول به طور متوسط 140 ساعت در دوره های آموزش محاسبات ذهنی توسط چرتکه شرکت نموده و تمرینات خاصی را انجام دادند. گروه دوم، ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی تاثیر آموزش محاسبات ذهنی توسط چرتکه بر خلاقیت و هوش هیجانی دانش آموزان با استفاده از طبقه بندی به روش شبکه های عصبی با 11 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.