طراحی مدارس ابتدایی مبتنی بر بهره وری و توسعه پایدار با بهره گیری از روشنایی روز
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 921
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NCSDUS06_059
Index date: 26 April 2017
طراحی مدارس ابتدایی مبتنی بر بهره وری و توسعه پایدار با بهره گیری از روشنایی روز abstract
به توصیه بسیاری از محققان توجه به عناصر طبیعی، همچون بهره وری از روشناییروز، در آغاز فرایند طراحی معماری برای ساختمان های پایدار الزامی است.پیاده سازی راهبردهای بهره وری از روشنایی روز در طراحی ساختمان ها موجببهبود کیفیت فضایی و صرفه جویی در مصرف انرژی مورد نیاز می گردد؛ این قضیهدر مورد روشنایی مصنوعی صدق نمی کند. بهره وری از روشنایی روز به دستورکار طراحی فضاهای خاص به عنوان مثال، کلاس های موجود در ساختمان های آموزشی،تبدیل شده است. بسیاری از پژوهشگران به ارتباطی میان نحوه طراحی کلاس ها وعملکرد دانش آموزان اشاره نموده اند.این مقاله به بحث در مورد مطالعه موردی مدارس ابتدایی نوساز اصفهان -ایران (2005 به بعد) می پردازد که تمرکز اصلی طراحی آن تامین نور روز مناسبدر فضاهای آموزشی با بهره گیری از فناوریهای نوین است. ارزیابی جامع بهرهوری از روشنایی روز در مورد تمامی ساختمان های آموزشی طرح مفهومی پیشنهادیصورت پذیرفت. توصیه های حاصل از این ارزیابی در مراحل توسعه طرح پیاده سازیشد. نقشه های طرح مفهومی اولیه و همچنین طرح های نهایی توضیح داده می شوند.این مقاله به طور خلاصه توصیه های طراحی با استفاده از روشنایی روز را شرحمی دهد و به توضیح فرایند شبیه سازی نور روز و تجزیه و تحلیل برای تصمیمگیری در مورد طراحی می پردازد. همچنین، این مقاله صرفه جویی سالیانه درمصرف انرژی و توسعه پایدار در نتیجه طراحی کلاس های درس با در نظر گرفتنبهره وری از روشنایی روز را نشان می دهد.
طراحی مدارس ابتدایی مبتنی بر بهره وری و توسعه پایدار با بهره گیری از روشنایی روز Keywords:
طراحی مدارس ابتدایی مبتنی بر بهره وری و توسعه پایدار با بهره گیری از روشنایی روز authors
محمدرضا نیلفروشان
استادیار دانشکده معماری وشهرسازی دانشگاه هنر اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :