نقش طراحی فضاهای ویژه کودکان در کتابخانه در رضایتمندی مراجعان (نمونه موردی: شهر ایلام)

این پژوهش در راستای بررسی نقش طراحی فضاهای ویژه کودکان در رضایتمندی مراجعان از کتابخانه های شهر ایلام صورت گرفته است . روش پژوهش توصیفی اضلاع پیمایش است. جامعه آماری پژوهش را کلیه مراجعان به کتابخانه های شهر ایلام تشکیل داده اند. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی در دسترس تعداد سد 20 نفر از مراجعان به کتابخانه های شهر ایلام در طول یک هفته به عنوان نمونه انتخاب شده و مورد مطالعه قرار گرفت و گفته جهت جمع آوری داده ها از پرسش نامه محقق ساخته استفاده شد. روایی آن از طریق نظر خبرگان و پایانی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ مورد بررسی قرار گرفت. فرضیه پژوهش با استفاده از روش های آماری ضرایب هم بستگی پیرسون و اسپیرمن تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که میزان رضایتمندی بیشتر پاسخ گویان از گویه های مطرح شده بررسی طراحی فضاهای ویژه کودکان در سطح متوسط است. همچنین نتایج حاصل از آزمون ks حاکی از نرمال بودن داده ها بود آزمون T رای نشان داد بین میزان رضایتمندی مراجعان و مولفه های طراحی فضاهای ویژه کودکان مطرح شده در این پژوهش رابطه ای معنادار در صد 99% وجود دارد و این بدان معنا است که توجه به این عامل بر میزان رضایتمندی مراجعان کتابخانه موثر است.

Keywords:

رضایتمندی , طراحی فضاهای ویژه کودکان , مراجعان کتابخانه , شهر ایلام