ارایه الگویی به منظور تربیت معلم حرفه ای در دانشگاه فرهنگیان
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,045
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
OSCONF01_076
Index date: 9 June 2017
ارایه الگویی به منظور تربیت معلم حرفه ای در دانشگاه فرهنگیان abstract
دانشگاه فرهنگیان به عنوان دستگاهی که در آن معلمان پرورش خواهند یافت در تربیت معلم حرفه ای متخصص و متعهد نقش اساسی دارد هدف پژوهش حاضر ارایه الگویی است که می توان از آن در راستای تعلیم و تربیت معلمان حرفه ای و حاذق بهره مند شد بدین منظور نگارندگان در این مطالعه ی کاربردی با روش کتابخانه ای به شرح و شفاف سازی الگوی مورد نظر پرداخته اند یافته های پژوهش مشخص می کند که دانشگاه فرهنگیان با تدوین برنامه ای دو بعدی که ابعاد آن شامل یک بخش نظری و یک بخش عملی است که هر یک از این بخش ها خود زیر مجموعه هایی دارد می تواند در جهت تربیت معلم حرفه ای و فکور به صورت سازنده و موثر گام بردارد از پیشنهادهای ارایه شده برای دانشگاه فرهنگیان نشر کتب ویژه ی دانشجو معلمان بهره گیری از اساتید مجرب و حرفه ای در بخش نظری در بخش عملی نیز اهتمام بیشتر به کارورزی دانشجو معلمان به کارگیری اقداماتی برای پژوهش و تحقیق بیشتر آنان و به کارگیری مدارس وابسته به دانشگاه برای بررسی و در صورت امکان اجرا کردن ایده های نوین دانشجویان برای حل مسایل آموزشی و پیشرفت این عرصه است با این امید که بتوان با اجرایی کردن این پیشنهادات به بهبود امر تعلیم و تربیت یاری رساند
ارایه الگویی به منظور تربیت معلم حرفه ای در دانشگاه فرهنگیان Keywords:
ارایه الگویی به منظور تربیت معلم حرفه ای در دانشگاه فرهنگیان authors
معصومه افشار
هیات علمی دانشگاه فرهنگیان
خدیجه چنانی
دانشجوی علوم تربیتی گرایش استثنایی دانشگاه فرهنگیان
شیما ملکی
دانشجوی علوم تربیتی گرایش استثنایی دانشگاه فرهنگیان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :