ارایه الگویی به منظور تربیت معلم حرفه ای در دانشگاه فرهنگیان

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 918

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

OSCONF01_076

تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396

Abstract:

دانشگاه فرهنگیان به عنوان دستگاهی که در آن معلمان پرورش خواهند یافت در تربیت معلم حرفه ای متخصص و متعهد نقش اساسی دارد هدف پژوهش حاضر ارایه الگویی است که می توان از آن در راستای تعلیم و تربیت معلمان حرفه ای و حاذق بهره مند شد بدین منظور نگارندگان در این مطالعه ی کاربردی با روش کتابخانه ای به شرح و شفاف سازی الگوی مورد نظر پرداخته اند یافته های پژوهش مشخص می کند که دانشگاه فرهنگیان با تدوین برنامه ای دو بعدی که ابعاد آن شامل یک بخش نظری و یک بخش عملی است که هر یک از این بخش ها خود زیر مجموعه هایی دارد می تواند در جهت تربیت معلم حرفه ای و فکور به صورت سازنده و موثر گام بردارد از پیشنهادهای ارایه شده برای دانشگاه فرهنگیان نشر کتب ویژه ی دانشجو معلمان بهره گیری از اساتید مجرب و حرفه ای در بخش نظری در بخش عملی نیز اهتمام بیشتر به کارورزی دانشجو معلمان به کارگیری اقداماتی برای پژوهش و تحقیق بیشتر آنان و به کارگیری مدارس وابسته به دانشگاه برای بررسی و در صورت امکان اجرا کردن ایده های نوین دانشجویان برای حل مسایل آموزشی و پیشرفت این عرصه است با این امید که بتوان با اجرایی کردن این پیشنهادات به بهبود امر تعلیم و تربیت یاری رساند

Authors

معصومه افشار

هیات علمی دانشگاه فرهنگیان

خدیجه چنانی

دانشجوی علوم تربیتی گرایش استثنایی دانشگاه فرهنگیان

شیما ملکی

دانشجوی علوم تربیتی گرایش استثنایی دانشگاه فرهنگیان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • _ زینب. موحدی، فائزه، (1395). ق حره اق در مدرس0 ...
  • معاوآت پژوهشی و فناوری دااشگاه فرهنگیان، (1395). منشور معلم در ...
  • حوریزاد، بهمن، (1390). بینشی‌و در غنی سازی مدرسه، آموزش برتر، ...
  • امداری پژمان، مهدی. قریبا‌یان، پروین. بصیری، ایرج، (1393). درس پژوهی.اظریه، ...
  • Harwell, Sandra. (2002). Teacher Professional Development: It's Not an Event, ...
  • نمایش کامل مراجع