بررسی شرایط انتخاب و ارزیابی الگوهای پذیرش دانشجو در تربیت معلم و جایگاه آنها در ساختار آموزش و پرورش

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,399

This Paper With 16 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CPHE02_092

تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395

Abstract:

هدف از انجام پژوهش، بررسی جایگاه انتخاب معلم و ارزیابی الگوهای پذیرش دانشجو در مراکز تربیت معلم است. پژوهش حاضر بصورت مروری است و روش انجام آن بصورت کتاب خانه ای و تحلیل و بررسی اسناد و مقالات مرتبط می باشد. در پژوهش حاضر ابتدا به بررسی سیرتحولات و دشواریهای نظام تربیت معلم در ایران پرداخته شده، سپس مباحث مربوط به ضرورت توجه به شرایط جذب و استخدام معلمان، نحوه گزینش معلم، شیوه های استخدام و جذب معلمان بررسی شده است، پس از آن در مورد جایگاه تربیت و به کارگیری معلم درقوانین آموزش و پرورش و سیاستهای اجرایی تامین نیرو در دوره های ابتدایی و دوره اول متوسطه و دوره دوم متوسطه بحث شده است. نتایج پژوهش نشان دهنده ی این امر بود که در بحث توجه به اهمیت و ضرورت توجه به شرایط جذب و استخدام معلمان، توجه به خطوط راهنمای الگوی اسلامی- ایران و توسعه در ابعاد مختلف، تحقق عدالت، ایجاد فضای مناسب باعث تحقق جهش بلند اقتصادی و اجتماعی می شود. تربیت و آموزش معلمان نیز از طریق دانشسرا های مقدماتی، مراکز تربیت معلم و مراکز آموزش عالی، دانشگاههای تحت پوشش وزارت علوم، آموزش های پیش از خدمت برای پذیرفته شدگان، آموزش های کوتاه مدت ضمن خدمت صورت می پذیرد. نهایتا پیشنهاداتی از قبیل، انجام پژوهشهای مختلف در زمینه مربوطه و به کار گیری نتایج آنها از سوی دست اتدر کاران و همینطور مطالعات تطبیقی، جهت ارتقای هرچه بهتر الگوهای پذیرش معلم ارائه شده است.

Keywords:

الگوهای پذیرش معلم , استخدام و جذب معلمان , نحو ی گزینش معلم , تربیت و آموزش معلمان

Authors

رسول رستم خانی

دانشجوی کارشناسی رشته ی علوم تربیتی دانشگاه پردیس شهید بهشتی استان زنجان

علی طاهرخانی

آموزگار کودکان استثنایی(گرایش کم توان ذهنی) آموزش و پرورش استثنایی استان قزوین

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • - آقا زاده، احمد(1390). آموزش و پرورش تطبیقی، چاپ دوم، ...
  • - آقازاده، احمد (1393). تاریخ آموزش و پرورش ایران (با ...
  • - باندی، جوزف ؛ وایلز، جان (2000). نظارت در مدیریت، ...
  • - حاجی بابایی حمید رضا1388). جزئیات برنامه های وزیر جدید ...
  • - سنذ چشم انداز جمهوری اسلامی ایران در افق 1404 ...
  • - سند ملی توسعه آموزش و پرورش برنامه چهارم(1383). دفتر ...
  • - شریعتمداری، علی(1389).اصول و مبانی آموزش و پرورش، تهران: انتشارات ...
  • - فلاحی، کیومرث(1388). بررسی جایگاه انتخاب و تربیت معلم در ...
  • - کیا منش، علیرضا (1377). پژوهش در آموزش(مجموعه مقاله ها). ...
  • - لایحه برنامه پنجم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری ...
  • - ماده 19لایحه نظام آموزش وپرورش جمهوری اسلامی ایران(1376). مصوب ...
  • - مجموعه قوانین و مقررات وزارت آموزش و پرورش، جلد ...
  • - مجموعه قوانین و مقررات وزارت آموزش و پرورش، جلدسوم ...
  • - میر سپاسی، ناصر(1376). مدیریت منایع انسانی و روابط کار ...
  • _ Freund, Miller, Zegarski, CPL 23, 120 (1973). Julienne, JMS ...
  • نمایش کامل مراجع