بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارت خودآگاهی بر بهبود روابط والد-فرزندی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر مشهد
Publish place: World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the Beginning of the Third Millennium
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,032
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PESLS01_338
Index date: 23 September 2016
بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارت خودآگاهی بر بهبود روابط والد-فرزندی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر مشهد abstract
هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارت خودآگاهی بر بهبود روابط والد- فرزندی دانش آموزان دختر مقطعمتوسطه شهر مشهد بود. جامعه مورد مطالعه عبارت از تمامی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه در مدارس شهر مشهد در سال تحصیلی95-1394 بود. نمونه مورد مطالعه عبارت بود از 30 دانش آموز دختر مقطع متوسطه که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ایانتخاب شدند وبه طورتصادفی در دوگروه 15 نفری آزمایش وکنترل جایگزین شدند.در مطالعه حاضر پس از انتخاب و جایگزینی آزمودنی ها،برای افراد گروه های آزمایشی، جلسات آموزش گروهی مهارت خودآگاهی به مدت هشت جلسه برگزار شد. افراد گروه کنترل نیز هیچمداخله ای دریافت نکردند. ابزارهای مورد استفاده در پژوهش عبارت بودند از: پرسشنامه رابطه ولی – فرزندی فاین. برای تجزیه و تحلیلداده های به دست آمده از تحلیل کوواریانس استفاده شد نتایج نشان داد که تمامی مولفه های والد فرزندی در گروه آزمایش و کنترلتفاوت معناداری دارند. به طور کلی بر اساس این یافته ها می توان گفت آموزش مهارت خودآگاهی در پس آزمون باعث بهبود روابط والدفرزندی و کاهش نمرات خشم (پدرانه) و آزردگی / سردرگمی نقش (مادرانه) شده است. همچنین این آموزش نمرات افراد را در عاطفهمثبت (پدرانه)، آمیزش (پدرانه)، ارتباط یا گفت و شنود (پدرانه)، عاطفه مثبت (مادرانه)، همانندسازی (مادرانه)، ارتباط یا گفت وشنود (مادرانه) را افزایش داده است.
بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارت خودآگاهی بر بهبود روابط والد-فرزندی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر مشهد Keywords:
بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارت خودآگاهی بر بهبود روابط والد-فرزندی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر مشهد authors
فرشته صبوری یزدی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان
حمیدرضا آقامحمدیان شعرباف
دانشگاه فردوسی مشهد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :