تاثیر بازی های رایانه ای بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان پسر پایه هشتم شهر دزفول در سال تحصیلی 94-1393
Publish place: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 614
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICPE03_238
Index date: 9 June 2017
تاثیر بازی های رایانه ای بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان پسر پایه هشتم شهر دزفول در سال تحصیلی 94-1393 abstract
از آنجایی که بازی های رایانه ای به پر مصرف ترین و مهم ترین ابزار سرگرمی در جهان تبدیل شده است، کودکان و نوجوانان بی شماری در جهان، روزانه زمان قابل توجهی را برای بازی کردن مصرف می کنند و کشور ما نیز از این موضوع مستثنی نمی باشد؛ بنابر این ضروری است با نگاهی دقیق و تیز بینانه به موضوع بنگریم و اثرات آن را بر پیشرفت تحصیلی نیز مورد بررسی قرار دهیم. موضوع تحقیق حاضر بررسی تاثیر بازی های رایانه ای بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی پایه هشتم شهر دزفول است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پایه هشتم شهر دزفول بوده است که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی 297 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردید؛ جهت گرد آوری داده ها از پرسش نامه محقق ساخته به منظور تفکیک آزمودنی ها به گروه های مختلف استفاده شد. و برای تجزیه و تحلیل داده ها، جداول توصیفی، نرم افزار spss و ازمون ANOVA و آزمون تعقیبی شفه مورد استفاده قرار گرفت. یافته ها حاکی از آن است که: 1- بین پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزانی که از بازی های رایانه ای استفاده می کنند و دانش آموزانی که از بازی های رایانه ای استفاده نمی کنند تفاوت معنادار وجود دارد (p<0/05) و 2- میزان استفاده از بازی های رایانه ای با پیشرفت تحصیلی درس ریاضی رابطه عکس دارد (p<0/05) 3-بین میزان استفاده کمتر از 5 ساعت در هفته از بازی های رایانه ای و پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان پایه هشتم تفاوت معناداری وجود دارد (p<0/05) و 4- بین میزان استفاده ی 5 تا 10 ساعت در هفته از بازی های رایانه ای و پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان پایه هشتم تفاوت معناداری وجود دارد (p<0/05) و 5- بین میزان استفاده ی بیشتر از 10 ساعت در هفته از بازی های رایانه ای و پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان پایه هشتم تفاوت معناداری وجود دارد (p<0/05) بنابراین تمامی فرضیه های تحقیق حاضر تایید گردیده است.
تاثیر بازی های رایانه ای بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان پسر پایه هشتم شهر دزفول در سال تحصیلی 94-1393 Keywords:
تاثیر بازی های رایانه ای بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان پسر پایه هشتم شهر دزفول در سال تحصیلی 94-1393 authors
غلامرضا اکبرنژاد
کارشناسی علوم تربیتی آموزش ابتدایی و پیش دبستانی- مرکز آموزش عالی شیخ مرتضی انصاری (ره)دزفول
رضا میرزایی
کارشناسی علوم تربیتی آموزش ابتدایی و پیش دبستانی- مرکز آموزش عالی شیخ مرتضی انصاری (ره)دزفول
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :