سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تحلیل محتوای کتاب فارسی ششم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی و طبقه بندی بلوم

Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 3,125

This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICPE03_277

Index date: 9 June 2017

تحلیل محتوای کتاب فارسی ششم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی و طبقه بندی بلوم abstract

هدف پژوهش حاضر ،تحلیل محتوای متن ،تصاویر و پرسش های کتاب فارسی ششم بر اساس تکنیک ویلیام رومی و همچنین تحلیل آنها بر اساس حیطه های بلوم میباشد.روش مورد استفاده در این پژوهش ،تحلیل محتوا است.جامعه آماری پژوهش 30 صفحه (به صورت تصادفی)از کتاب فارسی ششم ابتدایی بود .یافته های تحقیق نمایان ساخت که ضریب درگیری متن 0/01 است که نشان میدهد متن کتاب فارسی به شیوه ی غیر فعال نوشته شده است و ضریب درگیری تصاویر نیز 0/08 تعیین شد که نشان داد تصاویر کتاب ،دانش آموزان را درگیر در یادگیری نمیکند(غیر فعال) و همچنین در بخش تحلیل سوالات ضریب درگیری 0/4 تعین شد که نشان میدهد کتاب(فعال) فعالیت محور است .بر اساس حیطه ی شناختی بلوم مشخص شد که از 285 جمله بررسی شده 231 جمله آن مربوط به حیطه شناختی ، 31 جمله مربوط به حیطه عاطفی و 23 جمله در حیطه ی روانی-حرکتی میباشد که نشان میدهد کتاب اغلب از مفاهیم شناختی استفاده کرده است و چون هدف اصلی کتاب فارسی تقویت خواندن و نوشتن است پس حیطه شناختی کاملا به جا استفاده شده است.

تحلیل محتوای کتاب فارسی ششم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی و طبقه بندی بلوم Keywords:

تحلیل محتوای کتاب فارسی ششم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی و طبقه بندی بلوم authors

سید حکیم فاضلی نژاد

دانشجوی ترم آخر دانشگاه فرهنگیان لرستان

حسین ظهیری

دانشجوی ترم آخر دانشگاه فرهنگیان لرستان

احمد کریمی فرد

دانشجوی ترم آخر دانشگاه فرهنگیان لرستان

محمد خاکی زاده

دانشجوی ترم آخر دانشگاه فرهنگیان لرستان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
اوجانی، امید (1378). روانشناسی تربیتی (روان شناسی یادگیری و آموزش، ...
آقا اده، محرم(138. پیشنهادهایی برای کتاب فارسی، رشد آموزش فارسی، ...
سمیعی، خدیجه و خانی، زهرا(1392). نقش تحلیل محتوا در فرایند ...
ستایش، زهره(تابستان 1385). پژوهش در برنامه ریزی درسی، دوره دوم، ...
عابدینی، بلترک و نیلی(1392). راهنمای عملی برنامه درسی، تهران انتشارات ...
فیروزه، مریم(1389. تاملی بر محتوای فارسی قدیم و جدید التالیف ...
کرمی، اسد بیگی(1392. اصول برنامه درسی، تهران، انتشارات یادواره کتاب ...
مصفا، محمد(1384).راهنمای عملی کتاب های دوره ی ابتدایی، تهران:انتشارات شورا ...
شهریور ماه 1395 _ مشهد August 25 2016 - Mashat ...
نصرت آبادی، مریم و زارعی، محسن(1389). تحلیل محتوای کتاب های ...
شهریور ماه 1395 _ مشهد August 25 2016 - Mashat ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "تحلیل محتوای کتاب فارسی ششم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی و طبقه بندی بلوم" توسط سید حکیم فاضلی نژاد، دانشجوی ترم آخر دانشگاه فرهنگیان لرستان؛ حسین ظهیری، دانشجوی ترم آخر دانشگاه فرهنگیان لرستان؛ احمد کریمی فرد، دانشجوی ترم آخر دانشگاه فرهنگیان لرستان؛ محمد خاکی زاده، دانشجوی ترم آخر دانشگاه فرهنگیان لرستان نوشته شده و در سال 1395 پس از تایید کمیته علمی سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله تحلیل محتوا، تکنیک ویلیام رومی، حیطه های بلوم، فارسی ششم هستند. این مقاله در تاریخ 19 خرداد 1396 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 3125 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف پژوهش حاضر ،تحلیل محتوای متن ،تصاویر و پرسش های کتاب فارسی ششم بر اساس تکنیک ویلیام رومی و همچنین تحلیل آنها بر اساس حیطه های بلوم میباشد.روش مورد استفاده در این پژوهش ،تحلیل محتوا است.جامعه آماری پژوهش 30 صفحه (به صورت تصادفی)از کتاب فارسی ششم ابتدایی بود .یافته های تحقیق نمایان ساخت که ضریب درگیری متن 0/01 است که ... . برای دانلود فایل کامل مقاله تحلیل محتوای کتاب فارسی ششم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی و طبقه بندی بلوم با 19 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.