سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اثربخشی آموزش مدیریت استرس بر سرسختی روانشناختی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی

Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 697

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICPE03_578

Index date: 9 June 2017

اثربخشی آموزش مدیریت استرس بر سرسختی روانشناختی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی abstract

پژوهش حاضر باهدف اثربخشی آموزش مدیریت استرس بر سرسختی روانشناختی دانش آموزان آزمایش با استفاده از پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. از میان مدارس ابتدایی شهر بیرجند از طریق نمونهگیری تصادفی خوشهای، 30 نفر از دانش آموزان پایه ششم دوره ابتدایی در گروه آزمایش و 30 نفر در گروه کنترل جایگزین شدند. آموزش مدیریت استرس به مدت 9 جلسه برای گروه آزمایش اجرا شد و گروه کنترل در لیست انتظار بودند. سپس از هر دو گروه پسآزمون گرفته شد و نتایج به روش T وابسته انجام پذیرفت. یافته ها نشان داد که میانگین نمرات سرسختی روانشناختی در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل در پسآزمون تفاوت معنیداری داشته است که این تفاوت به معنای افزایش سرسختی روانشناختی بوده است. ازآنجاییکه آموزش مدیریت استرس بر سرسختی روانشناختی موثر بوده است لذا توصیه میگردد که این آموزشها در جلسات آموزش خانواده والدین دانش آموزان هم موردتوجه بیشتری قرار گیرد.

اثربخشی آموزش مدیریت استرس بر سرسختی روانشناختی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی Keywords:

اثربخشی آموزش مدیریت استرس بر سرسختی روانشناختی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی authors

علی زارع مقدم

مدرس دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام سجاد (ع)بیرجند

طیبه امیری

دانشجو کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام سجاد (ع)بیرجند

راضیه رضایی

دانشجو کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام سجاد (ع)بیرجند

فاطمه علی ابادی

دانشجو کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام سجاد (ع)بیرجند

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
جعفری، عیسی، سهرابی، فرامرز، حمهری، فرهاد و نجفی، محمود، 1388، ...
راس، ا، 1384، روانشناسی شخصیت، نظریه‌ها و فرآیندها، ترجمه سیاوش ...
رحیمیان بوگر، سحق و اصغرنژاد فرید، علی‌اصغر، 1387، رابطه سرسختی ...
کریمی، یوسف، 1387، روان‌شناسی شخصیت، چاپ دوازدهم، تهران، موسسه‌ی نشر ...
مستغنی، سارا و سروقد، سیروس، 1391، رابطه ویژگی‌های شخصیتی و ...
شهریور ماه 1395 _ مشهد August 25 2016 - Mashhat ...
وردی، مینا، مهرابی زاده هنرمند، مهناز، نجاریان، بهمن، 1378، رابطه ...
شهریور ماه 1395 _ مشهد August 25 2016 - Mashhat ...
شهریور ماه 1395 - مشهد August 25 2016 - Masht ...
Baehler, K. & Bryson, J. (2008). Stress, Minister: government policy ...
Delahai, R., Gaillard, A.W.K., Vandam, k. (2010). Hardiness and the ...
Florian V, Mikulincer M, Taubman O. (1995). Does hardines contribute ...
Godfrey, J. R. (2004). Toward optimal health: The experts discuss ...
Kobasa SC. (1979). Stressful life events, personality and health: an ...
Kobasa, S.C., Maddi, S.R., (1994). Hardiness and Mental Health. Jourmal ...
Kobasa, S. C., & Puccetti, M. C. (1983). Personality and ...
Woodard C. (2004). Hardiness and the Concept of Courage. Consulting ...
Wadey, ross&diss, ceri (20 15).Examining the relationship between hardiness and ...
Zakin, G. Solomon, Z. & Neriya, Y. (2003). Hardiness, attachment ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "اثربخشی آموزش مدیریت استرس بر سرسختی روانشناختی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی" توسط علی زارع مقدم، مدرس دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام سجاد (ع)بیرجند؛ طیبه امیری، دانشجو کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام سجاد (ع)بیرجند؛ راضیه رضایی، دانشجو کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام سجاد (ع)بیرجند؛ فاطمه علی ابادی، دانشجو کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام سجاد (ع)بیرجند نوشته شده و در سال 1395 پس از تایید کمیته علمی سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله مدیریت استرس، سرسختی روانشناختی، دانش آموزان ابتدایی هستند. این مقاله در تاریخ 19 خرداد 1396 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 697 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش حاضر باهدف اثربخشی آموزش مدیریت استرس بر سرسختی روانشناختی دانش آموزان آزمایش با استفاده از پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. از میان مدارس ابتدایی شهر بیرجند از طریق نمونهگیری تصادفی خوشهای، 30 نفر از دانش آموزان پایه ششم دوره ابتدایی در گروه آزمایش و 30 نفر در گروه کنترل جایگزین شدند. آموزش مدیریت استرس به مدت ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اثربخشی آموزش مدیریت استرس بر سرسختی روانشناختی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی با 9 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.