بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی مدیران آموزشی با موفقیت شغلی آنان در دانشگاه علوم پزشکی تبریز
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,015
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
Export:
Document National Code:
PCCONF03_191
Index date: 9 June 2017
بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی مدیران آموزشی با موفقیت شغلی آنان در دانشگاه علوم پزشکی تبریز abstract
در پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی مدیران آموزشی و موفقیت شغلی آنان در دانشگاه علوم پزشکی تبریز پرداخته شده است. این پژوهش، از نوع پژوهشهای همبستگی است. جامعه آماری شامل مدیران آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1395 می باشد که برابر 268 نفر هستند.با استفاده از فرمول کوکران، حجم نمونه برابر 158 نفر تعیین شد که با استفاده از تعدیل حجم نمونه، نمونه نهایی برابر 99 نفر به دست آمد. برای تعیین ویژگیهای شخصیتی از نظر درونگرایی و برونگرایی از پرسشنامه آیزنگ و برای سنجش موفقیت شغلی مدیران، از پرسشنامه محقق ساخته استفاده گردید. برای بررسی فرضیهها از آزمون T مستقل استفاده گردید. نتایج نشان داد که میزان موفقیت شغلی در مدیران برونگرابطور معنیداری بیشتر از مدیران درونگرا است. همچنین میزان مولفههای موفقیت در امور آموزشی و تدریس، موفقیت در امور دانشجویان، موفقیت در امور کارکنان، موفقیت در امور تجهیزات و تسهیلات، موفقیت در روابط دانشگاه و اجتماع و موفقیت در امور اداری مالی در مدیران برونگرا بطور معنیداری بیشتر از مدیران درونگرا است (0.05
بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی مدیران آموزشی با موفقیت شغلی آنان در دانشگاه علوم پزشکی تبریز Keywords:
بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی مدیران آموزشی با موفقیت شغلی آنان در دانشگاه علوم پزشکی تبریز authors
طالبی
استاد
پریوش رستمی
دانشجوی دکترای رشته مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :